中职会计专业“理实一体化”教学模式的创新研究.pdfVIP

2O15年 2 月 教 育教 学论 坛 Feb．2015 第 8期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．8 2．案例教学法。案例教学是根据教学的目的和要 年龄的学生，执行每学期最后1个月到企业参加勤T 求 ，把实际中真实的典型案例加以分析和判断引入课 俭学活动 ，让学生真实感受企业工作 的过程，了解企 堂中，在教学过程中通过与学生互动 、相互讨论 ，以培 业的用人要求 ，从而提高学生顶岗与工作的稳定性。 养学生分析和解决实际问题能力的一种有效的教学 调查发现经历过 “4+l”教学模式的学生在顶岗实习 方法。这种教学方法要求教师明确教学 目的，在筛选、 中能很快适应企业的要求和管理，流失率很低。 分析教学案例，选择教学内容时都要充分考虑学生身 三、实施 “理实一体化”教学模式的保障条件 心发展的特点。在案例呈现时，教师应把学生带入特 1．双“师型”教师队伍建设。理实