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810 第三届中国中医药发展大会论文集 关于完善中医药师承教育工作的探讨 云南省玉溪市中医lt．1览范德斌秦雪屏白红华徐金柱曾国强曾艳红尹红宇 扬莉施良虎钟伟扬晓琼和丽菊解开红扬生丽 国以才立，业以才兴。当前国内外日趋惨烈的医疗 承了一批老中医药专家的学术经验和技术专长，培养和 市场竞争，实质上就是人才的竞争。中医药事业能否振 造就了一大批高层次中医临床人才和中药技术人才。各 兴，拥有大批优秀人才十分关键。作为培养人才重要途 省采取相应办法，也取得了较好效果。 径的中医药师承教育工作能否做好。是决定中医药事业 但目前存在的突出问题是，无论是国家级或省级的 能否振兴的重要环节。就如何完善中医药师承教育工 中医药师承教育工作，由于计划名额的限制，使符合带 作，探讨如下，以期抛砖引玉。 教条件的大批各地知名中医药专家不能入围，省级专家 1．大力培养中医药人才的紧迫性 存在上述情况，地市级专家更是少能问津。有些身体尚 《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意 好的有名专家。因计划名额限制，带教一次就偃旗息鼓 见指出i“随着经济全球化、科技进步和现代科学的 了。随着时间的推移，很多老专家毕生探索积累的宝贵 快速发展，我国中医药发展环境发生了深刻变化，面临 经验，也就随着他们退休而流逝，实在可惜! 许多新情况、新问题。中医药特色优势逐渐淡化，服务 另一方面，很多具有栽培潜能的年轻学子，却因名 领域趋于萎缩；老中医药专家很多学术思想和经验得不 额限制而与师承教育无缘，失去了快速成才的良机。 到传承，一些特色诊疗技术、方法濒临失传，中医药理 4．完善师承教育工作的方法探讨 论和技术方面创新不足；中医药发展基础条件差，人才 我们欣喜地看到，《国务院关于扶持和促进中医药 匮乏。”上世纪70年代，中医药队伍呈现严重的后继乏 事业发展的若干意见》指出：要“完善中医药师承和 人局面，中央及时采取措施使中医药事业迅速重振。现 继续教育制度。”要“总结中医药师承教育经验，制订 在，中医药人才匮乏再度成为制约中医药发展的“瓶 师承教育标准和相关政策措施，探索不同层次、不同类 颈”。可见，挖掘一切潜力，大力培养中医药人才，显 型的师承教育模式，丰富中医药人才培养方式和途径。 得尤为重要。 落实名老中医专家学术经验继承人培养与专业学位授予 2．完善中医药师承教育工作的重要性 相衔接的政策。妥善解决取得执业资格的师承人员在职 师承教育是千百年来中医药人才培养的重要途径， 称评定和岗位聘用等方面的相关问题。完善中医药继续 也是传承中医药学术思想、经验和技术专长的有效方 教育制度，健全继续教育网络。” 式。历代中医药名家的独到经验需要一代又一代的后学 要探索多层次、多类型的师承教育模式。从高层的 者长期跟师实践，通过口传心授，反复揣摩，才会逐步 名老中医药专家到基层中医药师，社会对中医药人才的 领会，掌握真谛。师承教育符合中医药人才成长规律， 需要是多层次的，培养方式也应有多种类型：如中医学 直到今天仍然发挥着重要作用。搞好师承教育，对解决 术流派传承，院校教育和师承结合。国家级、省级、地 中医药人才匮乏制约中医药发展的“瓶颈”问题，将 市级、基层师承等。如能切实落实《意见要求，各 起到积极重要的推动作用。 地认真总结中医药师承教育经验，制订师承教育标准和 3．中医药师承教育工作现状 相关政策措施，丰富中医药人才培养方式和途径，充分 据报道：我国从1990年开始，开展了全国老中医发挥各地符合带教条件中医药人员的积极性，人尽其 药专家学术经验继承工作，前三批共遴选了指导老师 才，无私传授，那么一大批深受