2015湘教版数学七下3.2.1《角与角的大小比较》word教案.docVIP

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2015湘教版数学七下3.2.1《角与角的大小比较》word教案.doc

3.2.1角的大小比较教学目，及的认识。学会比较角的大小，能估计一个角的大小，在操作活动中认识角平分线，能画出一个角的平分线能用符号语言叙述角的大小关系，解决实际问题能通过角的测量、折叠等体验数、符号和图形是描述现实世界的重要手段。重点：角的大小的比较方法难点：。课前准备：三角板教学一、引入四、练习及小结　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C 1、练习P46的练习1－3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B 2、补充练习(1)根据图形填空：①∠DOB=∠DOC+ _______ ②∠DOC=∠DOA-_____ =∠DOA- _____③∠DOB+∠AOB-∠AOC= ______ (2)写出图形中的所有的角。 3、通过本节课的学习，你学到了哪些知识？（学生回答）文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载