2015湘教版选修2《海水的运动》word学案.docVIP

第三章 海洋水体 3.2海水的运动 学案导学 学习目标： 知识：了解波浪、潮汐、洋流的概念；理解潮汐及各种洋流的成因。 能力：分析某些地区风暴潮形成原因及防灾、减灾措施。 德育：认识到海岸植被对海堤的生物保护作用，增强环保和防灾、 减灾意识。 学习重点：洋流的形成。 学习难点：潮汐的形成。 教学方法：多媒体。 学习过程： 海水运动形式 思考：海水的运动形式有哪些？并指出它们的成因及对人类的影响。 波浪 （1）风浪 [思考]风浪对人类有何影响？ （2）海啸 潮汐 （1）、概念及成因 [自学]理解潮汐的概念和成因。 读图理解海水涨落的周期变化。 （2）、潮汐对人类的影响 [分组讨论]潮汐对人类的影响。 思考:为什么钱塘潮声势如此壮观？试从地形、气候等方面分析原因。 洋流 洋流的形成 [分析] 1、形成因素—简单说明各自对洋流的影响（略）。 2、成因分类 风海流 密度流 活动：在世界地图，寻找直布罗陀海峡的位置。 思考：海峡表层和底层海水流向有何差异？为什么？ 补偿流 [思考]秘鲁沿岸上升流对海洋生物有何影响？ 3性质分类 [质疑]暧流的温度一定比寒流高吗？ 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载