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2015秋人教PEP版英语三上《Unit 2 Colours》word第四课时教案.doc
Unit 2 Colours(Lesson 4)
科目版本 小学英语 人教课标版 三年级上册 章 节 Unit 2 Colours 课 名 Unit 2 Colours(Lesson 4) 学习目标 1. 知识目标: 听懂、会说句型:Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
2. 能力目标:能够在情境中用Good afternoon.向别人表达问候并回应别人的问候。
能够在情境中用Nice to meet you.表达初次认识时或被别人介绍而相识时的互相问候。
教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 课前热身 复习字母chant T:Hello! Boys and girls. 大家好,上节课我们学习了字母ABCD, 还记得吗?Let’s chant.
S: chant. 学生通过chant进入学习状态,并复习了ABCD。 课堂导入 学习问候Good afternoon.
学生跟读
学生互相问候 T:Good afternoon!
S:Good afternoon!
T:同学们看,现在是下午时间,我们不能用Good morning.要说Good afternoon.下午好。
T:跟我读afternoon, afternoon, good afternoon.
你们那儿是上午还是下午呢?选正确的问候语向同桌还有老师问好吧。
T:你们问得怎么样? 学生理解运用Good afternoon. 学习句型 认识新朋友并学习Nice to meet you.
跟读Nice to meet you.
操练Good afternoon. Nice to meet you. T:今天的课堂多了一位新朋友,我们来认识下。
T:Hello, I’m Vivian. What’s your name?
Zoom:My name’s Zoom.
T: Good afternoon.
S: Good afternoon.
T: 同学们,This is Zoom.
S: Good afternoon, Zoom.
T: 电视机前的同学也和他打个招呼吧!
Z: Zoom.
T: Hi, Nice to meet you! 很高兴见到你!
Zoom:Nice to meet you, too.
T:Nice to meet you.是一句礼貌用语,意思是很高兴见到你,一般用于第一次见面。我们要回应Nice to meet you, too.我也很高兴见到你。跟我读,nice, to, meet, you, too. 连起来,Nice to meet you. Nice to meet you, too.
T:我们赶快向新同学来个热情地问候吧。谁先来!
S:Good afternoon, Zoom. Nice to meet you.(握手) 学生理解运用Nice to meet you! 课文学习 整体感知对话
学习Mum
示范表演
学生表演 T: 下午放学后,Wu Yifan第一次 到Mike家里做客。看看他们是怎么互相介绍和问候的。
视频。
T:I’m Mum.我演妈妈。跟我读Mum, Mum.
T: 谁来做Mike和Wu Yifan.
T: 三人小组,我们也来试试吧。 学生能理解、朗读并表演课文。 感知对话 观看课文对话,理解对话 T:Mike 和Chenjie也介绍了新朋友,看看他们介绍的是谁。 通过视频学习本课时的重点
复习重点会话。 创编对话 创编二人对话运用Good afternoon.和Nice to meet you.
学生二人小组对话 T:瞧,我带了一只小熊。叫Red,叫小红。
T:Hi, this is Red!
S: Good afternoon, Red.
R: Good afternoon. Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
T: 拿出你们的小玩具,介绍给同学们认识。试试看。
T:电视机前的同学们也试试吧。 在活动中运用已学会话。 总结 T: 我们来复习一下这节课学习的内容。
Good afternoon.下午好。我们要礼貌地回应good afternoon.
Nice to meet you. 很高兴见到你。我们应该如何回应呢?对了,Nice to meet you, too.
你们学会怎么和新朋友打招呼了吗?
S:Nice to meet you!
T:今天我们就学到这儿,Goodbye! 复习总结。 进步指标 听懂、会说句型:Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, t
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