2015秋人教PEP版英语三上《Unit 2 Colours》word第四课时教案.docVIP

Unit 2 Colours（Lesson 4） 科目版本 小学英语 人教课标版 三年级上册 章 节 Unit 2 Colours 课 名 Unit 2 Colours（Lesson 4） 学习目标 1. 知识目标： 听懂、会说句型：Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 2. 能力目标：能够在情境中用Good afternoon.向别人表达问候并回应别人的问候。 能够在情境中用Nice to meet you.表达初次认识时或被别人介绍而相识时的互相问候。 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 课前热身 复习字母chant T：Hello! Boys and girls. 大家好，上节课我们学习了字母ABCD， 还记得吗？Let’s chant. S: chant. 学生通过chant进入学习状态，并复习了ABCD。 课堂导入 学习问候Good afternoon. 学生跟读 学生互相问候 T：Good afternoon! S：Good afternoon! T：同学们看，现在是下午时间，我们不能用Good morning.要说Good afternoon.下午好。 T：跟我读afternoon, afternoon, good afternoon. 你们那儿是上午还是下午呢？选正确的问候语向同桌还有老师问好吧。 T：你们问得怎么样？ 学生理解运用Good afternoon. 学习句型 认识新朋友并学习Nice to meet you. 跟读Nice to meet you. 操练Good afternoon. Nice to meet you. T：今天的课堂多了一位新朋友，我们来认识下。 T：Hello, I’m Vivian. What’s your name? Zoom：My name’s Zoom. T: Good afternoon. S: Good afternoon. T: 同学们，This is Zoom. S： Good afternoon, Zoom. T: 电视机前的同学也和他打个招呼吧！ Z: Zoom. T: Hi, Nice to meet you! 很高兴见到你！ Zoom：Nice to meet you, too. T：Nice to meet you.是一句礼貌用语，意思是很高兴见到你，一般用于第一次见面。我们要回应Nice to meet you, too.我也很高兴见到你。跟我读，nice, to, meet, you, too. 连起来，Nice to meet you. Nice to meet you, too. T：我们赶快向新同学来个热情地问候吧。谁先来！ S：Good afternoon, Zoom. Nice to meet you.(握手) 学生理解运用Nice to meet you! 课文学习 整体感知对话 学习Mum 示范表演 学生表演 T: 下午放学后，Wu Yifan第一次 到Mike家里做客。看看他们是怎么互相介绍和问候的。 视频。 T：I’m Mum.我演妈妈。跟我读Mum, Mum. T: 谁来做Mike和Wu Yifan. T: 三人小组，我们也来试试吧。 学生能理解、朗读并表演课文。 感知对话 观看课文对话，理解对话 T：Mike 和Chenjie也介绍了新朋友，看看他们介绍的是谁。 通过视频学习本课时的重点 复习重点会话。 创编对话 创编二人对话运用Good afternoon.和Nice to meet you. 学生二人小组对话 T：瞧，我带了一只小熊。叫Red，叫小红。 T：Hi, this is Red! S: Good afternoon, Red. R: Good afternoon. Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. T: 拿出你们的小玩具，介绍给同学们认识。试试看。 T：电视机前的同学们也试试吧。 在活动中运用已学会话。 总结 T: 我们来复习一下这节课学习的内容。 Good afternoon.下午好。我们要礼貌地回应good afternoon. Nice to meet you. 很高兴见到你。我们应该如何回应呢？对了，Nice to meet you, too. 你们学会怎么和新朋友打招呼了吗？ S：Nice to meet you! T：今天我们就学到这儿，Goodbye! 复习总结。 进步指标 听懂、会说句型：Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, t