《互联网软件应用》授课计划.docVIP

2010 至2011 学年度 第 一 学期 商务 2007 班《 互联网软件应用 》课程授课计划 说明 本课程的教学目的要求： 随着网络的迅猛发展和信息社会的到来，上网已经成为人们生活和学习中不可缺少的组成部分，《互联网软件应用》就是一门讲授Internet的基本知识及应用的基础性课程，通过本课程的教学，主要使学生掌握计算机网络和互联网的基础理论知识及其常见的应用软件，从而帮助学生循序渐进地系统学习互联网的具体应用，并熟练地使用互联网提供的各种服务，掌握各种互联网软件操作，为以后的学习和工作打下基础。 时数分配情况： 教学计划 规定的总 学 时 上学期 已进行的 学时数 本 学 期 的 学 时 分 配 下学期 尚余的 学时数 总计 理 论 教 学 实验 （实训） 习题课 测验 设计 CAI学时 双语学时 14 32 0 32 14 16 2 主要教学参考书及资料： Internet应用培训教程第2版，电子工业出版社，熊红华 主编 Internet应用教程，高等教育出版社，曲桂东主编 国际互联网及其应用，重庆大学出版社， 崔轩辉 主编 互联网应用理论与实践教程，电子科技大学出版社， 曹文君主编 Internet网虫百事通，机械工业出版社， 杨格、罗妙梅主编 成绩考核方式和及格标准： 选修课，百分制，60分及格，采取结构化评分方法，平时成绩占10%，随堂测试（闭卷、笔试）成绩占50%，实验课成绩占40%。 对学生学习本课程的要求 课上认真听讲，积极思考，课后及时复习，独立完成练习和作业。最好能进行课外自学，多接触相关的理论知识，多关注计算机网络特别是互联网应用和最新的发展动态，多参与问题探讨。学习理论知识要以必需和够用为原则，让学生掌握基本理论的同时，更注重实际应用能力的培养。认真、独立做好实验，完成课后思考练习题，写好实验报告。除保证正常的实验学时外，还需要安排学生自由上机的时间，加强学生实际动手能力。 提高教学质量的措施： 针对专业特点和学生的专业素质，有侧重地选择讲课内容。紧密结合实际教学，力求用通俗的语言与直观的图形，从理论到实践，由具体到一般，前后呼应，系统地进行讲解，深入浅出，以便学生易于接受和掌握。事先安排好进度，使学生循序渐进地学好这门课程。取材新颖，内容涵盖面广，力求让学生了解最新的技术和科研情况。注重理论与实践相结合，在对基本原理和基本概念、重要理论阐述的同时，列举事实和典型案例来说明问题，加深理解，具有较强的实用性和可操作性。随堂提问和问题探讨，调动学生学习的积极性和主动性。针对书中涉及到的重要概念和技术要点，适当地安排一定课时进行一定数量的练习，并在平时留些思考题和作业供学生课外思考和自学，加深印象，巩固基础，提高水平。通过应用实例综合所学知识，加深认识和理解，逐步对各部分知识融会贯通。 二、授课计划 周 别 课 堂 教 学 星期 时数 教 学 内 容 教学方式 1 二 2 第一节 Internet基础知识 一、Internet在中国的发展 二、Internet的主要功能 三、Internet的主要信息服务 讲授 2 二 2 第二节 Internet技术 一、Internet的连入方式 二、IP地址和域名 三、Internet协议 讲授 3 二 2 第三节 WWW基础 一、WWW定义及相关术语 二、WWW的工作原理 三、WWW客户端与服务器 四、WWW浏览器 讲授 4 二 2 第四节 电子邮件系统 一、电子邮件基础 二、电子邮件地址 三、电子邮件传输协议 四、发送电子贺卡 五、邮箱安全 六、邮件列表 讲授 5 二 2 第五节 网络新闻 一、新闻组概述 二、新闻组结构 第六节BBS 一、BBS定义 二、主要功能 三、站点种类和访问方式 四、BBS的特点 讲授 6 二 2 第七节 文件下载 一、FTP基础知识（定义、方式、分类） 二、下载方法与软件种类 三、断点续传下载 讲授 7 二 2 第八节 搜索引擎 一、搜索引擎基础 二、搜索引擎的组成和原理 三、搜索语法 四、网上搜索的基本方法、步骤 讲授 8 二 2 实验一、浏览器设置 一、认识Internet Explorer 界面 二、定置浏览器界面 三、设置浏览器 演示指导 9 二 2 实验一、