小学数学小组合作学习教学模式的实践探究.pdfVIP

小学数 学小组合作 学 习教学模式 的实践探 究 丁 文 丹 (常州市武进 区奔牛实验小学 ，江苏 常州 213131) 摘 要：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。本文主要论述了针对小学 数学小组合作学习教学模式的实践探究方面的相关问题 。 关键词 ：小学数学 合作学习 教学模式 构建主义认为 ，学习是一种主体构建 的过程 ，是学 习者与 形面积减去空 白部分 的面积来求 。总之 。在学生进行小组合作 外界的信息发生互动的过程 ．在互动 中必然要进行信息的传 学习的过程 中．教师 的主要任务就是要正确把握课堂的节奏 ． 播。所 以在数学学习活动中，教师要让学生相互合作 ，并注意信 把握有效时机 ，提高课堂教学效率 。使小组合作学习真正发挥 息的多向交流 。动机激发理论则认为 ，对于学生的动机激发 ，其 实效 。 中最有效 的一种手段就是在课堂教学情境 中创立一个 “利益共 三、科学评价 。及时鼓励 同体”．而小组合作学习则作为一个利益共 同体所存在。