优化现代农业技术培训机制de探究期刊.pdfVIP

理论研究 文章编号：1673—887X(2014)12-0018-02 优化现代农业技术培训机制的探究 高彩霞 (山西省农业广播电视学校阳泉市郊区分校，山西 阳泉 045000) 摘 要 众所周知，我国是世界上人 口最多的国家，虽然国土面积广阔，农业生产数量名列世 界前列，但是人均拥有量匮乏，农业发展 已成为制约我国进一步发展的主要 问题。当前，随着 社会科学技术的迅猛发展，我国的农业建设模式已经进入了现代化阶段，以往的农业培训和 生产手段已经无法适应现代农业的进步要求。对农业技术实施革新，做好农业技术培训工 作，分析研究优化培训机制势在必行。 关键词 现代农业 农业技术 培训机制 分析研究 中图分类号 F304．6 文献标志码 A doi：l0．3969~．issn．1673—887X．2014．12．006 1 现代农业技术培训存在的问题 2 当前优化农业技术培训机制的有效对策 1．1 培训经费短缺 面对现代农业发展背景下，农业技术培训工作存在 现代化农业不同于以往的传统农业生产模式，它对 的主要 问题 ，相关部 门一定要完善农业培训机制，优化 农民的技术能力具有更高的要求 ，但是由于传统观念的 相关制度 ，提高农民的生产技术 ，保证农业经济的快速 束缚 ，我国用于农业技术培训的资金投入数量较少 ，设 增长 。 施建设不完善 ，造成了培训时间短 、师资力量差、培训不 2．1 对培训机制构成要素实施优化 够专业等 问题 ，无法提高技术培训的积极作用。 现代农业发展背景下的农业技术具有多元化特征，其 1．2 培训机制不健全 构成的要素也较为多元 ，只有优化其中的各个环节，才能 现代化农业发展背景下的农业技术培训是一项长期 保证机制的良好运行。 而又艰巨的任务，简单依靠几节课很难提高课程的实效 2．1．1 对农业培训层次进行优化 性，不利于农民技术的提高。加之我国各级培训机构缺乏 农业技术培训工作的主要任务是广大农民，由于他们 完善的培训机制，内部培训不够细化，机制运行不协调，不 的知识结构存在较大的差异，再加上从事的农业生产项 目 利于现代农业技术的培训提升和推广应用，阻碍了我国农 不同，导致培训对象具有很大的差异。因此，在对农民实施 业 的发展 。 技术培训的时候，一定要分层次进行培训，针对不同人群 1．3 农 民自身素质 限制 开展不同的技术讲解方法。 调查发现，目前我国大多数从事农业生产的农民都没 2．1．2 培训的内容要具有实用性 有接受过高等教育，初中以下学历的农民占80％以上，他 农业技术培训要根据当地的地方产业特色和农产品 们的知识结构不全面，接受知识的速度较慢，学习兴趣不 生产实际，对不同的农业生产者实施不同的技术培训内 浓厚 ，且学习能力较差，使现代化农业技术很难得到大范 容，宣传创业技能、最新技术、经营理念等内容，从而保证 围推广。 现代农业技术的有效推广。 收稿 日期 2014—11～09 作者简介 高彩霞(1975一)，女，山西人，助教，研究方向：新型职业农业培训。 2014．12B 总第300期 2．1．3 师资力量要具