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[课题] 第三章 信息的编程加工和智能加工 3．3 信息的智能加工 [教学目的] 1、体验人工智能的独特魅力，了解其应用价值 2、客观认识人工智能技术对社会的影响，培养正确的科学技术应用观 [教学重点] 信息智能处理的实际应用价值 [教学难点] 信息智能处理的方式 [教学过程] 引入 深蓝——更深的蓝——卡斯帕罗夫 利用人工智能技术加工信息 简介： 教师展示：计算机科学技术百科全书――人工智能 /content/1180601/11806010000001.asp 1、模式识别 指纹识别：中国人工智能网http://www.ChinaAI.org 手写板、OCR系统、语音识别 2、机器翻译 金山词霸 在线翻译网站（举例，学生活动） 3、其他应用 （1）智能机器人 教师展示：中国科普博览-机器人博览： /gb/technology/robot/index.html 观看视频 （2）游戏 （3）机器人小强、小I，机器人在线聊天（小布） 教师展示： /article/ShowArticle.asp?ArticleID=739 ……… [实践] 体验如下内容： （1）在线翻译网站 / （2）中国科普博览——科技之光——机器人 （3）机器人在线聊天 QQ自动聊天机器人,QQ:615050000 第11周 1