2015年全国职业院校技能大赛中职.docVIP

2012年全国职业院校技能大赛中职 汽车运用与维修答疑汇总 一、二级维护项目部分 1．由于个人选手不涉及车轮定位项目的实际操作内容，机电团体和个人比赛理论考试是不是分开考？ 答:理论考试不是单为大赛准备的，而是希望所有学生能掌握基本的专业知识，这些内容主要涉及职业道德、法律法规和专业基本知识，其内容概括了维修中的各个方面，而且考虑到中职的特点，全部控制在基本知识方面，这也是机电维修学生应掌握基本的机电维修项目知识，所以机电维修团体和个人赛使用统一的理论考试试卷。 2．团体赛的理论考试是不是两名选手共用一台计算机答题？ 答：每人分别用1台计算机单独考试。（理论考试成绩计算见大赛方案） 3．发动机皮带如何检查？ 答：发动机皮带张紧度的测量不使用测力计测量偏移量，具体内容参考修理手册EM6（第94项），有关皮带检查的问题，可在顶起位置3采用从下方用手下拉的方式检查。 4．如何测量踏板高度？ 答：有关踏板高度的测量，手册中的标准值是指对地板（不包括地板垫），本次比赛测量时不用掀起地板垫，按实际测量值报出和填写。 5．检查过程中，如果检查到螺丝松动怎办？ 答：如检查到螺丝有松动需按照手册规定紧固。 6．如何检查刹车片？ 答：有关刹车片检查项目，两片摩擦片均需拆下，内侧可目测，外侧按照手册规定测量。装复时不必按手册规定涂抹盘式制动器润滑脂。 7．百分表和磁力表座的规格？ 答:百分表量程为 0mm-10mm，用于测量转子盘跳动量，以网上公布的工具和量具为准。 8．二维项目中，除了通用工具外，还准备了哪些工具和材料？ 答：大赛在维护项目工位已准备了挂制动钳的“S”钩、轮胎做记号的粉笔、加注机油用的漏斗等必要工具和材料，详细请见公布的技术方案。 9．填写维护作业工单中的作业结果有何要求？ 答：维护作业工单中作业结果的填写：要求选手在每个顶起位置至少填写一次作业结果，不允许跨工位（顶起位置）填写。 10．拆放油塞时是否一定要使用扭力扳手？ 答：按照工具的使用功能要求，合理选择工具。 11．工具的品牌、规格型号是否具体公示一下？ 答：见网上公布的工具照片。 12．火花塞专用套筒什么时候需要使用？老虎钳什么时候需要使用？ 答：现场提供的工具，是一般汽车维修时必备的工具，根据比赛作业要求，自己正确选择和使用工具。 13．用量具测量数值是否有具体要求？ 答：按量具的测量精度，正确读取数值。 14．在作业表的什么地方记录测量值？ 答：测量值填写在表中的“记录项”中。 15．气动扳手检查方向时，是否需要装上套筒检查气动扳手方向？ 答：不需要。 16．使用轮胎花纹深度尺得到的测量值是否需要在表上记录？记录几个点？ 答：需要记录，记录胎纹沟深最浅的点。 17．测量的数值是否需要报数，需要记录吗？ 答：都需要。 18．双人合作项目，若发现有故障，两位选手都需要记录在表上吗？ 答：按照选手的分工，该谁发现故障谁记录。 19．检查胎压发现缺气，是否要恢复？ 答：需要恢复。 20．选手准备时间是否在35 min以内？ 答：选手进入比赛现场后从裁判处领表，并确认正确后站在裁判前等待比赛正式开始，哨声响起开始计时。此前不再允许检查工具和车辆。 21．二级维护与个人赛中是否允许携带个人自备工具？ 答：不允许。 22．机油排放塞拆卸时是否允许戴手套操作？ 答：须选用合适的手套进行拆卸。 23．用气动扳手紧固轮胎螺栓是否可以？ 答：可以，但在紧固时不能听到气动扳手发出的“哒哒”声。 24．刮水器检查时是否必须起动发动机？ 答：需要起动发动机。 25．一位选手正在加注机油，另一位选手去检查紧固减振器上盖螺栓是否属于相互干扰？ 答：如果两位选手在同侧作业，且距离较近产生相互影响，属于相互干扰，则要扣分。反之，例如在某一顶起位置，一位选手检查完周围有无障碍物并通知另一位选手降下举升机之后，去填写本顶起位置的作业表或整理工具，不属于相互干扰，则不扣分。 26．两位选手分工操作的作业项目数量差异达到什么程度就属于分工不均等？ 答：只要不是一人只负责指挥，另一人操作，或一个人作业，另一个人有较长时间等待无事可做，就不算分工不合理。 27．为什么只测量外侧刹车片厚度，而不测量内侧刹车片厚度？ 答：竞赛中要求对内侧制动片目测，仅对外侧测量，目的是避免重复，缩短时间。但在实际工作中必须按规定全部检查。 28．“盘式转子盘跳动量检查”，是测量“前桥轮毂径向跳动量”代替吗？或是测量“前桥轮毂径向跳动量” “盘式转子盘径向跳动量”？ 答：见提供的技术资料中BR-44页的说明，并结合AH-5~10 29．二级维护工位4中：工单为转子盘的跳动量检查，而给的技术资料为轮毂检查，应该如何作业？ 答：见提供的技术资料中BR-44页的说明，并结合AH-5~10 30．顶起位置8可否在举升车辆时发动机处于运转状态？