2015年南通市职业教育服装高职类学生技能竞赛试题一.docVIP

2009年南通市职业教育—35岁年龄的都市女性春秋季穿着特点。 ③ 款式要求：要求上下装配套，有时尚感、系列感；两款上衣都必须设计口袋（实用袋）。 （2）要求在设计稿正面左下角画出正、背面款式图。 （3）设计稿反面要注明作品题目、简要的创意说明。并在规定位置标明参赛证号。 （4）人物动态比例不限，色彩颜料与工具不限。 （5）选手将已设计的二款效果图中选择其中一款拷贝成线描着装效果图。供绘制电脑效果图扫描用。 2．现场电脑绘制彩色效果图和款式图(3小时) 用电脑绘制效果图和正、背面款式图。 （1）电脑上已统一安装好“PAINTER”、“PHOTOSHOP”、“CORELDRAW”三个软件，并配备电脑手绘板及手绘笔，教师选手不允许自行安装使用其他软件。 （2）彩色效果图应注重面料质感表现，要求其色彩明快、构图完整、动态和谐优美。 （3）选手设计完毕，应举手报告，通知工作人员负责打印其设计作品并在电脑中储存，在作品背面规定位置标明序号后上交给工作人员。 项目二 服装CAD样板制作(3.5小时) 1．选手根据自已设计的效果图(一款)及规格尺寸， 在电脑上选用指定的CAD软件版本“日升天辰”、“富怡”进行服装工业样板制作,并完成相配套的工艺文件的设计。 工业样板要求按照提供的具体规格制作“面料样板”, 并进行电脑推档与排料，计算出给定成品规格的用料。结构设计构图合理、结构严谨，线条流畅。工艺文件设计要求：按工业化生产标准设计该款服装的生产工艺，列出主要的工艺要求和质量标准，说明辅料配备。 2.服装工业样板制作完毕，选手将文件储存在电脑中，然后举手报告，通知工作人员负责打印其制作样板及工艺文件。要求在A4纸上按1:5比例打印出来，在作品打印稿的规定位置写好选手编号。 项目三 服装立体裁剪(4小时) 以“绽放”为主题，结合流行时尚，设计一款女性小礼服，用白坯布在人台上采用立体裁剪的方法完成该款的立体造型设计，并按要求整理好各裁片，将裁片在人台上完美地展示出立体效果。（局部需要可简单缝纫） 要求： （1）服装立体造型设计，外型优美，装饰美观时尚。 （2）服装立体结构设计，结构合理、巧妙线条流畅。 （3）服装立体裁剪的表现手法不限，体现设计者的个性风格 （4）所展示的立体造型应体现设计主题。 2009年南通市职业教育通过分割线。局部的造型结构，如领形、袖形、袋形要与整体的廓形相协调—35岁年龄的都市女性春秋季穿着特点。2套系列优雅风格女套装，既能适用于正式工作场合，也能满足日常穿着需要。 （2）要求在设计稿正面左下角画出正、背面款式图。 （3）设计稿反面要注明作品题目、简要的创意说明。并在规定位置标明参赛序号。 （4）人物动态比例不限，色彩颜料与工具不限。 （5）选手将已设计的二款效果图中选择其中一款拷贝成线描着装效果图。供绘制电脑效果图扫描用。 2．现场电脑绘制彩色效果图和款式图(3小时) 用电脑绘制效果图和正、背面款式图。 （1）电脑上已统一安装好“PAINTER”、“PHOTOSHOP”、“CORELDRAW”三个软件，并配备电脑手绘板及手绘笔，教师选手不允许自行安装使用其他软件。 （2）彩色效果图应注重面料质感表现，要求其色彩明快、构图完整、动态和谐优美。 （3）选手设计完毕，应举手报告，通知工作人员负责打印其设计作品并在电脑中储存，在作品背面规定位置标明序号后上交给工作人员。 项目二 女时装上衣CAD样板制作(3.5小时) 1．选手根据自已设计的效果图(一款)和规格尺寸， 在电脑上选用指定的CAD软件版本“日升天辰”、“富怡”进行服装工业样板制作,并完成相配套的工艺文件的设计。工业样板要求制作“面料样板”, 并进行电脑推档与排料，计算出给定成品规格的用料。结构设计构图合理、结构严谨，线条流畅。工艺文件设计要求：按工业化生产标准设计该款服装的生产工艺，列出主要的工艺要求和质量标准，说明辅料配备。 2.服装工业样板制作完毕，选手将文件储存在电脑中，然后举手报告，通知工作人员负责打印其制作样板及工艺文件。要求在A4纸上按1:5比例打印出来，在作品打印稿的规定位置写好选手编号。 项目三 服装立体裁剪(4小时) 以“时尚派对”为主题，结合流行时尚，设计一款女性小礼服，用白坯布在人台上采用立体裁剪的方法完成该款的立体造型设计，并按要求整理好各裁片，将裁片在人台上完美地展示出立体效果。（局部需要可简单缝纫） 要求： （1）服装立体造型设计，外型优美，装饰美观时尚。 （2）服装立体结构设计，结构合理、巧妙线条流畅。 （3）服装立体裁剪的表现手法不限，体现设计者的个性风格 （4）所展示的立体造型应体现设计主题。 2009年南通市职业教育通过分割线。局部的造型结构，如领形、袖形、袋形要与整体的廓形相协调—35岁年龄的都市女性春秋季穿着特点。2套系