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xx市教师培训机构资质认定及办学条件评估记分细则 C—1（10分） 具有独立法人资格，没有与其它机构合并，得10分。达不到此项标准，不具备参与资质认定。 C—2（6分） 县（区）政府有专人分管，成立县（区）教师培训工作领导小组，教育局长任组长。教育局一把手亲自抓进修学校工作，并有实例。县教育局有领导分管，每年专门研究进修学校工作1—2次，能把进修学校工作列入教育局工作计划，及时解决1—2个实际问题，对学校人、财、物均有保障，有专项经费，得6分；若基本做到，并有专项经费，得5分；对进修学校工作过问不多，得4分；不够重视，很少过问，得3分以下。 C—3 （2分） 按学校规模和编制设置校长、支书，二处一室各1名主任，老、中、青年龄档次拉开5—10岁，班子成员政治、业务素质高，身体健康，管理能力强，得2分；有正副校长，二处一室各1名主任，年龄结构基本合理，政治、业务素质较高，管理能力较强，身体健康，得1分；只设校长1人，无副职，无二处一室主任，年龄结构不合理，不得分。 C—4（2分） 班子成员学历，全体大专以上，其中本科2/3以上，都达到中级职称，高级职称占1/3以上，校长达高级得2分；全体大专以上，其中本科未达到2/3比例，全体中级以上（其中高级1/3以上），但校长不是高级职称，得1分；全体只有70%以上达大专学历，全体中级以上，其中高级未达1/3，得0.5分；全体大专学历低于70%，无高级职称，有中级以下职称者，不得分。班子成员具有硕士研究生学历的，附加0.5分。 C—5（2分） 具有5年以上教师培训经验，有专门的培训管理部门，得2分；3年以上培训经验，有专门的培训管理部门，得1分；不足3年培训管理经验，有专门的培训管理部门得0.5分；无专门的培训管理部门，得0分。 C—6（3分） 有全面、规范的培训管理制度，得3分；管理制度不够全面、制度不够规范，得2分；基本无制度，得1分；无制度，得0分。 C—7（3分） 全体教职工符合编制要求，其中教学人员达75%以上，专业教师配齐，得3分；稍多或稍少于编制要求，教学人员达60%以上，专业教师未配齐，得2分；超或缺编10%，教学人员只达59%以下，有1—2科专业教师，得1分；严重缺编或超编，无专业教师，得0.5分。 C—8（3分） 专任教师具有本科学历占60%以上，研究生或硕士学位者10%以上，45岁以下教师占55%以上，得3分；本科学历高于60%以上，研究生高于5%，45岁以上教师低于55%，得2分；本科学历低于60%以上，，研究生低于5%，45岁以下教师占50%以上，12分；本科学历低于50%，45岁以下教师低于50%，得0.5分。具有硕士研究生学历的专职教师达10%以上的，附加0.5分 C—9(4分） 90%以上胜任教学，高级职称占25%以上，中级职称占40%以上得4分；高级职称、中级职称基本达到比例得3分；高级职称不到20%，中级职称不到30%，得2分；有不称职的教师，高级职称不足15%，中级职称不足25%，得1分以下。 C—10（6分） 有单独校园。 100万人口以上，占地面积为50亩以上，独立校舍建筑面积达到6000平方米以上；50—100万人口，占地面积为30亩以上，独立校舍建筑面积达到4000平方米；50万人口以下，占地面积为20亩以上，独立校舍建筑面积达到3000平方米。达标准要求，得6分；校园占地面积、校舍面积达标准要求80%以上，得5分；校园面积、校舍面积达标准要求70%以上，得4分；校园面积、校舍面积达标准要求60%以下，得3分。无独立校园不具备资质认定资格。 C—11（6分） 达100%要求，得6分；达80%以上要求，得5分；达70%以上要求，得4分；达60%以下要求，得5分以下。 C—12（3分） 书刊、音像资料数达100%，且质量高得3分；书刊、音像资料达80%以上，质量不高得2分；书刊、音像资料数达70%以上，图书音像资料象临时拼凑得1分；书刊、音像资料数不足60%，书刊、音像资料质差量少得0.5分。 C—13（3分） 按标准拨足，得3分；达标85%以上，得2分；达标80%以上，得1分；不足80%，得0.5分。 C—14（6分） 按标准拨足，得6分；达标85%得5分；达标80%，得4分；不足80%，得3分以下。 C—15（6分） 规定专项经费按时按量拨给，得6分；达标85%，得5分；达标80%，得4分；不足80%，得3分以下；不给，不得分。 C—16（4分） 按省市计划完成达95%以上，合格率达95%以上，得4分；达标90%以上得3分；达标85%得2分；达标达80%得1分。达标80%以下不得分。 C—17（3分） 所有新教师100%参加培训，过程资料翔实、齐全，