森林培育试题与答案.docVIP

名词解释 0 森林培育学； 是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。 1、立地条件 立地条件是影响森林形成与生长发育的各种自然环境因子的综合气候、土壤、生物幼林郁闭后，处于树冠基部的枝条因光照不足逐渐枯落的现象。立地条件与树种特性相互适应，指从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程，按既定培育目标，遵照自然规律所进行的综合培育活动。对成熟林分或部分成熟林木进行的采伐。构成林分的树种成分及其比例。在森林生长发育过程中，同一树种邻近的相同年龄的植株在形态上和生活能力方面的差异，称为林木分化。森林主伐以后，为了保证木材的不断再生产和防护效能的继续发挥，在其迹地上借助于自然力或人力迅速地恢复森林的过程。紫葳科1.提高木材的材质 2.增加树冠的圆满度 3.提高林木生长量 4.改善林内通风透光状况及林木生长条件 5.提供燃料、饲料、肥料，增加收益 是将伐区上的林木在短期内 一次全部伐光或者几乎全部伐光（有的保留部分 母树），并于伐后用人工更新或天然更新恢复森 林的一种作业方式。特点应用条件：一、整地全面炼山、清杂、挖尽茅草头、挖明穴、回表土，穴规格：50×40×30cm。密度：200~250株/亩，即170×170cm。二、苗木管理良种壮苗，（地径0.4cm，苗高25-35cm）。造林前应对苗木进行修根，保留根长10-15cm；苗木上山前苗木根部应进行打泥浆（泥浆配比为100斤黄心土+1斤过钙用水拌成泥浆状）。三、造林时间 每年1-3月份，选择雨后（土壤湿润）进行。四、抚育管理造林当年5月份进行一次扩穴配土，具体方法为：以杉木植株为中心，左右各60cm，上方30-50cm扩成“半月”形平台，以利保墒。当年7-9月份进行全面除草去萌（控尽茅草头）。五、施肥 造林第二年4-5月份结合第一次除草进行施肥；施肥定量为100克左右/株（尿素50克+钙镁磷50克）；方法为：沿杉木植株上方开“半月”形小沟（沟深5-8cm），放入肥料后善一层薄土。六、常规抚育造林第2年至第3年每年全面除草2次，分别为每年5-7月份、8-9月份。七、间伐小径材可在8-10年生时间伐一次，强度30%左右。中径材可在10-12年时间伐一次，强度30-50%。三、造林时间四、抚育管理低价值人工林形成的原因 (1) 树种选择不当违背了造林适地适树的基本原则。 造林地的立地条件没有满足树种的生态学特性的要求 (2) 整地粗放、栽植不当 精心整地是改善幼林生长条件的一道重要工序栽植过浅、培土不够、覆土不实，降低保存率，成活率不高，形成疏林不匀的稀疏林 (3) 造林后未及时抚育密度过大，营养面积与生长空间不能满足幼树的需要林木生长不良，易遭病虫和其它灾害，保存率低 (4) 种苗质量低劣低价值人工林的改造措施 (1)更换树种 对树种选择不当而形成的低产林，因树种生态学特性和林地立地条件不适应，只有更换树种重新造林才能解决问题 (2)深翻抚育 因缺乏管理而形成的低产林，采用深翻林地，疏松土壤 (3)抚育间伐 对密度过大，未及时间伐的低产林，可采用强度间伐，间伐后深翻林地 (4)平茬复壮树种具有较强萌芽能力的低产林，通过平茬，让其萌芽更新 ，次年 在萌条木质化之间定株，培土护根杉木幼林受破坏而变成枝多、早熟、树干弯曲、或无明显主干平茬后萌芽更新，次年在萌条木质化之间定株、培土?