践行科学发展观 全面提高教育教学质量.docVIP

践行科学发展观 提高教育教学质量 -----武威五中深入学习科学发展观分析检查报告 ? 根据区教育党委的总体部署和要求，我校领导班子认真查找自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、党员组织生活会，通过座谈会、谈心、发放征求意见表等形式，向教职工和学生家长广泛征求了意见。通过分析整理，对照科学发展观的要求，学校领导班子认真分析了近年来我校的发展状况，查找了工作中存在的问题，理清了学校科学发展的思路，并制定了促进我校可持续发展的思路和工作措施。并形成如下分析检查报告： ? 一、分析检查的内容 ?通过对科学发展观的学习，我们明确了科学发展观重要思想不仅对经济建设有宏观指导意义，而且对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。学校开展学习实践科学发展观活动应紧密结合学校工作实际，把学习实践科学发展观活动贯穿在学校的教育教学管理、后勤管理、安全管理过程中；落实在班子建设、师资队伍建设、班主任队伍建设、制度建设、师德师风建设、校园文化建设、硬件设施建设上。让服务育人、管理育人、科学育人的理念深入人心，用科学发展观来指导学校的各项工作。因此，对照科学发展观要求和学校实际情况我们进行了认真自查：一是学校确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二是为教师学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了学生、一切依靠教师的要求；三是学校教育的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四是和谐校园创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五是教育均衡协调发展情况，看教师之间、班与班之间是否符合均衡协调发展；六是干部政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系学生的服务思想、惠及学生的科学政绩为发展服务、为人民造福。 ?? 二、分析检查开展情况? ? 1、分析检查时限： 11月15日－12月15日期间进行。 ? 2、分析检查组织：成立了由校党支部书记牵头，学习实践活动领导小组成员参与的分析检查工作小组。认真研究分析检查内容，制定分析检查实施方案，安排分析检查活动日程并开展具体工作。 ? 3、分析检查方式：采取召开班子专题民主生活会、党员组织生活会、群众评议会、师生座谈会等方式展开分析检查活动。 三、分析检查结果及所反映的问题 1、学校发展规划、管理制度体系还有待于进一步完善。学校原有的发展规划方向不明确，目标不合理，针对性、可操作性和实效性不强。学校的有些管理制度曾发挥了重要的作用，但随着学校的发展，目前已不切合学校发展实际，需进一步修改和完善。 2、学校领导的管理水平尚待提高。领导班子对现代教育理论和改革创新理论缺乏系统的学习，在平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向，没有形成班子集体理论学习的长效机制，同时，领导班子存在深入一线力度不够，不能较深入的指导教学改革实践。 3、师资力量较为薄弱。教师队伍人员基本充足，但年龄结构、学科结构不合理，班主任队伍的整体素质也不高。同时，教学研究水平较低，研究意识薄弱，缺乏教科研工作的带头人，学校目前还没有形成浓厚的教研氛围。 4、学生的整体素质较差。许多好学生通过各种途径进入城区学校学习，留在五中的基本属于中、差学生，学生的基础知识比较薄弱，好的学习习惯、文明习惯尚未很好地养成，部分学生跟不上教学进度，对一些较难的学科处于放弃状态。 5、学校的办学条件还有待于进一步解决。目前学校的办学条件还比较差，基础设施建设投入不足，公寓楼不能满足学生的住宿要求，教师办公、生活用房是 D级危房，没有电教室、图书室、阅览室、音乐及美术教学专用教室，严重制约影响学校的可持续发展。 6、学生管理方面压力较大。由于住宿生近1400人，因此，在公寓楼学生管理、门卫值班、校内巡查、食品卫生、交通、消防、用电等方面存在较大的安全隐患。 四、解决问题的基本思路多年来，在上级部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，学校得到了较快的发展，办学规模日渐扩大、教学质量不断提高、学校社会声誉日渐提高，这些，都为我校可持续发展奠定了坚实的基础。但由于受到以上各种因素的制约，学校的教育教学质量仍然不高，按照科学发展观的要义是发展、是全面协调可持续的要求，只有正视问题，找到解决问题的方法和思路，才是促进教育又快又好发展的唯一出路。因此，我们在学习调研、集思广益的基础上，初步找到了解决现有问题的举措： 1、增强以科学发展观指导学校改革发展的意识。要全面深刻地理解科学发展观的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中。要引导学校领导及教职员工增强大局意识，增强责任意识，把贯彻科学发展观、推动学校科学发展作为自己的政治责任和历史使命；牢固树立以人为本的观念，通过实践活动，使大家的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶，让群众看到贯彻落实科学发展观的实