湖南省长沙市长郡卫星远程学校2013-2014学年高二下学期语文（文）03-08《论语十则2》课件[ 高考].pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2014年上学期 制作 07 湖南长郡卫星远程学校 2014年上学期 制作 07 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2014年上学期 主讲：风起天澜组 最强出击组 高 冷组 子衿青青组 　　子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” ——“为政”篇 主讲：风起天澜组 论 语 ——公冶长篇 主讲：最强出击组 　　[原文] 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 　　[译文] 孔子说：对于学习,知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。 　　知：懂得。之：代指它。者：人。好：爱好。之：代指它。者：人。乐：以……为乐 　　《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”句，主要讲学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。这就如同数学中的逻辑推导，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。 　　使用了顶针的修辞。顶针是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头，使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联。在古诗文中使用甚多。 　　子曰：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”张敬夫曰：“譬之五谷，知者知其可食者也，好者食而嗜之者也，乐者嗜之而饱者也。知而不能好，则是知之未至也；好之而未及于乐，则是好之未至也。此古之学者，所以自强而不息者欤？”　　　　朱熹《论语集注》 　　陶行知：“学习有了兴味，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分”。知者不博，博者不知。 ——老子八十一章 　　兴趣是最好的老师——爱因斯坦 　　就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力乐兴趣是学习最好的老师。 　　阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。 　　兴趣者，爱好，好也。更高的境界，则是乐。 　　因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题。 　　学习的三层境界：知 、好、 乐。 【关键词】论语；人生启示；学习；兴趣 　　万世师表的孔子，其做学问的态度有如他的德行仰之弥高钻之弥坚。当今世界，知识是人一生受用的东西，而善于学习又是我们一生都必须具备的能力。知之者不如好之者，好知者不如乐知者。先贤大哲，是如何从学习的方法、态度、目的这三个方面告诫后生们的，今日管中窥豹，可见一斑。 　　人非生而知之者，知之者不如好之者，好知者不如乐知者。学习贵在有良好的方法和端正的态度，以及学以致其道的目的。良好的方法就是勤学、善思，端正的态度就是知之为知之不知为不知，就是好知者不如乐知者，就是发愤忘食乐以忘忧，就是犹恐失之。而学习的目的，永远要让自己真正能问心无愧。学习，本身就是一门大学问。 　　经典研读 ——《论语》雍也篇 主讲：高冷组 　　子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。” ①孔子说：“聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活跃，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。” ②孔子说：“智者的快乐，就像水一样，悠然安详；仁者的快乐，像山一样，崇高伟大；聪明人活跃，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿” 字词 ①知：通“智”聪明，智慧 ②乐：喜好 ③动：活跃 ④静：沉静，娴静 　　孔子是中国思想文化的创立者和奠基者。他所提出的“智者乐山，仁者乐水”，是一个深刻的哲学命题。“智者达于事理而周流无滞”，“仁者安于义理而厚重不迁”；“山”壮美，象征稳重、宽厚和刚毅；“水”柔美，象征着灵活、周流和顺达；“乐水”者善于权变，“乐山”者善于坚守。它们都是对立统一体，是和谐、是境界。 　　查《新华字典》《新华词典》《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》等，“乐”均只有两个读音：lè 、 yuè；当“乐”表“愉快、欢喜”等义项时，以上工具书均将其注音为lè。《汉语大字典》对“乐”的注音有四： 　　①yuè，有“音乐”“唱、奏”“乐器”“乐工”“儒家六经中的《乐经》”“生”“姓”七个义项； 　　②lè，有“喜悦、愉快”“乐于、安于”“安乐”“笑”“声色”“姓”六个义项； 　　③yào ,有“喜好”一个义项； 　　liáo ,有“治疗一个义项（通“疗”）。《汉语大字典》对“还”表“再、又”等义项时注明“古读huán ”，而对“乐”表“喜好”等义项时直接注音为yào ，并未注明是“古读”，但“乐”读为yao实际上仍是“古读”。从《汉语大字典》的注音看，在古人读音中，“乐”读lè表“喜悦”“乐于”等义项与读yào 表“喜好”等义项是有区别的，“乐”读yào属于“古读”。然而“乐”的读音表义发展演变到现在，已经“由繁到简”，将读lè表“喜悦、欢喜”等义项与读yào表“喜好”义项合并，淡化其区别，都读lè。也许正因为如此，《现代