2015届高中数学新人教A版选修4-1《1-2平行线分线段成比例定理》课后习题解答.docVIP

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2017-08-13 发布于贵州
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2015届高中数学新人教A版选修4-1《1-2平行线分线段成比例定理》课后习题解答.doc

第2课时　平行线分线段成比例定理习题1.2　(第9页) 1．解　如图所示，由本节例3知，OCD与OAB的三边对应成比例．＝. CD＝6，AB＝8，BD＝15，＝. 解得OB＝. OD＝15－＝. 2．证明　如图所示， (1)DE∥BC，＝，＝. ＝.＝. (2)∵DE∥BC，＝，＝. ＝，即＝. 由、得＝，即BG2＝GC2. BG＝GC. 3. 解　方案1：如图所示，在AB的一侧选择一个点C，连接AC，测量出AC的长．在AC上选一点D，过点D作DEAB(即1＝2)，再测量出CD、DE的长．此时，CDE与CAB的三边对应成比例，所以由＝，就可以计算出AB的距离．方案1方案2：如图所示，在AB的一侧选择一个点C，使ACAB.同时保证BC的距离能够测量．测出AC、BC的长度，方案2 由勾股定理即可算出AB的长．说明：此题是一个开放性问题，测量AB长度的方案还有许多(如取ACB为特殊角等)，因此，可以鼓励学生去积极探索不同方案． 4．(1)证明　如图所示，连接AC， EF∥AD∥BC，＝，即EG＝·BC，＝，即GF＝·AD. ＝，＝. 而＝，＝. ＝. EF＝EG＋GF＝·BC＋·AD ＝BC＋AD. 3EF＝BC＋2AD. (2)证明　如果＝，那么＝.同理可推得＝. EF＝EG＋GF＝·BC＋·AD＝BC＋AD. 5EF＝2BC＋3AD. (3)解　如果＝，那么＝. 同理可推得＝. EF＝EG＋GF＝BC＋AD. (m＋n)EF＝mBC＋nAD. 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站