2015届高中数学新人教A版选修4-1《2-4弦切角的性质》知能达标演练.docVIP

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2015届高中数学新人教A版选修4-1《2-4弦切角的性质》知能达标演练.doc

2013-2014学年高中数学人教A版选修4-1知能达标演练:2-4弦切角的性质 一、选择题 1.如图,O内切于ABC,切点分别为D、E、F.已知B=50°,C=60°,连接OE、OF、DE、DF,那么EDF等于(  ).                  A.40°         B.55° C.65°         D.70° 解析 B=50°,C=60°, A=70°,EOF=110°, EDF=55°. 答案 B 2.如图所示,AB是O的直径,EF切O于C,ADEF于D,AD=2,AB=6,则AC的长为(  ). A.2 B.3 C.2 D.4 解析 连接BC,则ACB=90°, 又ADEF, ADC=90°, 即ADC=ACB, 又ACD=ABC, ABC∽△ACD, AC2=AD·AB=12, 即AC=2. 答案 C 3.如图所示,经过O上的点A的切线和弦BC的延长线相交于点P,若CAP=40°,ACP=100°,则BAC所对的弧的度数为(  ). A.40°  B.100°  C.120°  D.30° 解析 AP是O 的切线,ABC=CAP=40°, 又ACP=100°,BAC=ACP-ABC=60°, 即BAC所对的弧为120°. 答案 C 4.如图所示,AB是O直径,直线EF切O于B,C、D为O上的点,CBE=40°,=,则BCD的度数是(  ). A.110° B.115° C.120° D.135° 解析 由ABEF得ABC=90°-CBE=50°, 2∠ABC=100°,又=,50°, BCD=(180°+50°)=115°. 答案 B 二、填空题 5.如图所示,AD切O于点F,FB,FC为O的两弦,请列出图中所有的弦切角________________________. 解析 弦切角的三要素:(1)顶点在圆上,(2)一边与圆相交,(3)一边与圆相切.三要素缺一不可. 答案 AFB、AFC、DFC、DFB 6.如图所示,已知AB与O相切于点M,且=,且、为圆周长,则AMC=________,BMC=________,MDC=________,MOC=______.解析 弦切角等于所夹弧所对的圆周角,等于所夹弦所对圆心角度数的一半. 答案 45° 135° 45° 90° 7.如图所示,AB、AC是O的两条切线,切点分别为B、C,D是优弧上的点,BAC=80°,那么BDC=________.解析 连接OB、OC, 则OBAB,OCAC, BOC=180°-BAC=100°, BDC=BOC=50°. 答案 50° 8.如图所示,AC切O于点A,BAC=25°,则B的度数为________. 解析 BAC=AOB, AOB=2×25°=50°, B=×(180°-50°)=65°. 答案 65° 三、解答题 9.如图所示,已知BC是O的弦,P是BC延长线上一点,PA与O相切于点A,ABC=25°,ACB=80°,求P的度数. 解 因为PA与O相切于点A, 所以PAC=ABP=25°. 又因为ACB=80°,所以ACP=100°. 又因为PAC+PCA+P=180°, 所以P=180°-100°-25°=55°. 10.如图所示,已知四边形ABCDO,C=130°,AD是O的直径,过B作O的切线FE,求ABE的度数. 解 因为四边形ABCD为O的内接四边形,C=130°,所以A=50°. 连接OB,则ABO=50°,所以AOB=80°. 又因为ABF=AOB=40°, 所以ABE=180°-ABF=180°-40°=140°, 即ABE=140°. 11.(拓展深化)如图所示,ABC内接于O,AB=AC,直线XY切O于点C,BDXY,AC、BD相交于E. (1)求证:ABE≌△ACD; (2)若AB=6 cm,BC=4 cm,求AE的长. (1)证明 因为XY是O的切线,所以1=2. 因为BDXY,所以1=3,2=3. 因为3=4,所以2=4. 因为ABD=ACD,又因为AB=AC, 所以ABE≌△ACD. (2)解 因为3=2,ABC=ACB, 所以BCE∽△ACB,=,AC·CE=BC2. 因为AB=AC=6 cm,BC=4 cm, 所以6·(6-AE)=16.所以AE= cm. 中小学教育资源站(),百万免费教育资源当下来,无须注册! 中小学教育资源站

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