2015届高考一轮复习《文化生活》第6课《我们的中华文化》学案.docVIP

2013届高考一轮复习《文化生活》第6课《我们的中华文化》学案 【学习目标】 了解 中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍 中华文化博大精深的主要表现 理解 中华文化的包容性及其意义 再创中华文化新的辉煌 各民族文化特征、关系及对中华文化的意义 班级 姓名 【学习重难点】 中华文化的特征 中华文化的包容性 各民族文化特征、关系及对中华文化的意义 【学习过程】 一、中华文化的基本特征：_________________、___________________。 （一）源远流长（纵向，从发展历程看） 1、见证：________和_________________ (1)_______是文化的基本载体。汉字是中华文明的___________________。 (2)__________________是中华文化一脉相承的重要见证（作用）。 中国史书典籍的特点：　　　　　　　　　　　　　　　为世界所仅有。 （二）博大精深(横向，从内涵看)体现在： 1、独特性――独树一帜，独领风骚主要表现在　　　 　和　 　　对人类文明发展的贡献。 （1）文学艺术对于反映人们的　　　　　　、展示人们的　　　　　　有独特的作用。 （2）　　　　　　　是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代的科学技术注重　　　　　， 具有　　　　　、　　　　　的特点。 2、区域性 (一方水土，一方文化)： (1)原因：我国幅员辽阔，各地　　　　千差万别，　　　　　发展程度不同。受　　　　等因素的影响， 各地区的文化带有明显的　　　　　特点。 (2)不同区域文化的关系：长期　　　　　、　　　　　、　　　　　，既渐趋　　，又保持着各自的　　。 3、民族性―――中华之瑰宝，民族之骄傲（中华各民族对中华文化的贡献） （1）中华各民族文化与中华文化关系： ①不同民族各具特色的民族文化，异彩纷呈。中华各民族的文化，既有自己民族的特性，又都有中华文化的_____，都是中华文化的　　　，都是中华民族的　　　　。 ②各兄弟民族文化的_____________，______________，共同创造了灿烂的中华文化。 ③各族人民对共同拥有的中华文化有__________和____________，显示了中华民族厚重的_______________和强大的_________________。 （2）意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 二、中华文化源远流长、博大精深的原因 (1)原因：_________________。 (2)包容性①含义：即__________________和_______________。。 ②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在_______的关系中交流，增强对____________、对外域文化的理解，有利于维护世界文化的多样性。 【知识清单】 1、中华文化的基本特征： （1）源远流长 （2）博大精深 、中华文化源远流长的见证： 汉字。 文字是文化的基本载体。汉字是中华文明的重要标。 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。 我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。、如何再创中华文化新的辉煌？ 实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。、中华文化博大精深：中华文化的独特性、区域性、民族性 、中华文化的独特性： （1）文学艺术 （2）古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点、中华文化的区域性： （1）成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 （2）不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 、中华文化的民族性：(1) 各种民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 (2) 民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 (3) 各种民族文化之间的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。 、中华文化源远流长的原因：中华文化的包容性 包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 （2）包容性意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流增强对自身文化的认同、对外域文化的理解 二、综合探究 17.古典音乐《十二木卡姆》出自维吾尔族人民，是一部著名套曲。二十四