不等式的综合应用11.pptVIP

* 考查题型 不等式与函数、方程、数列、三角、解析几何、平面向量的结合 思想方法 等价转化思想、分类讨论思想、数形结合思想、换元思想、函数与方程思想 一、不等式与函数结合问题 例1、已知函数f（x）与g（x）的图象关于原点对称，且f（x）=x2+2x。 （1）求函数g（x）的解析式 （2）解不等式g（x）≥f（x）-|x-1| （3）若h（x）=g（x）-λf（x）+1在[-1，1]上是增函 数，求实数λ的取值范围。 分类讨论思想 例2、设函数f（x）=√x2+1-ax， 其中a＞0，解不等式f（x）≤1。 数形结合思想和分类讨论思想 例3、设f（x）是定义在（-∞，0）∪ （0，+∞）上的奇函数且在（-∞，0） 上为增函数。 （1）若m·n＜0，m+n≤0，求证： f（m）+f（n）≤0； （2）若f（1）=0，解关于x的不等式 f（x2-2x-2）＞0。 例4、二次函数y=ax2+x+1（a＞0）的图象 与x轴的两个交点横坐标分别是x1，x2。 （1）证明：（1+x1）（1+x2）=1； （2）证明：x1＜-1 ，x2＜-1 ； （3）若x1， x2满足不等式| lgx1 -lg x2 |≤1, 试求a的取值范围. 练习: (1)若不等式2x+|2x-3m|＞1的解集为R,求 正实数m的取值范围. (2)当0＜x＜1时,不等式x2 ＜loga(x+1)恒成 立,求实数a的取值范围. (3)不等式√1-x2 ＜x+a在x[-1,1]时恒成立, 求a的取值范围. (4)已知函数 ①求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数. ②若f(x)≤2x在(0,+∞)上恒成立,求实数a 的取值范围. ③若f(x)在[m,n]上的值域是[m,n](m≠n), 求实数a的取值范围. 二、不等式与方程的结合问题 例5、关于x的方程lg（a2x）lg（ax2）=2的解都大于1，求实数a的取值范围。 例6、已知f(x)=x2+bx+c(b,c为常数),方程 f(x)=x的两个实根为x1x2,且满足x1＞0, x2-x1 ＞1. (1)求证:b2 ＞2(b+2c) (2)设0tx1,比较f(t)与x1的大小. 练习: 1、设x1,x2是函数 的两个极值点,且|x1|+|x2|=2.证明: (1)0a≤1; (2) (2)已知实数a,b,c满足条件 其中m为正数,对于f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 求证:(1) (2)方程f(x)=0在(0,1)内有解. 三、不等式与数列的结合问题 例7、定义在R上的单调函数y=f(x),当 x0时,f(x)1,且f(x+y)=f(x)·f(y)对任意 实数都成立,又数列{an}满足a1=f(0), f(an+1)= ,n∈N*.(1)求通项an; (2)求使(a1+1)(a2+1)…(an+1)≥ P√2n+1a1·a2····an对任何正整数都成立 的实数P的最大值. 例8：在等比数列{an}中，其首项a10，公比q-1，且q≠1，前n项和为Sn；在数列{bn}中，bn =an+1-kan+2，前n项和为Tn. (1)求证:Sn 0; (2)若Tn kSn对一切正整数n成立, 求证:k≤ 练习:设数列{an}满足a1=0,Sn+1=4an+2,令bn=an+1-2an. (1)求:bn; (2)设数列{ }的前n项和为Tn,是否存 在正整数k,t使 2成立, 说明理由. 四、不等式与向量的结合问题 例1、已知|a|=2,|b|=3,a与b的夹角等于60°,求使向量a+λb与λa+b的夹角为锐角的实数λ的取值范围. 练习： 1、已知向量a=(m,n),b=(cosθ,sinθ),其中m,n,θ∈R,若|a|=4|b|则当a·bλ恒成立时实数的取值范围是 . 2、已知平面上不同的向量a,b,c的模相等,且它们相互间的夹角均为120°,若|ka+b+c||a+b|,求实数k的取值范围. 五、其他综合应用 1、已知函数 的值域为R，则实数a的取值范围是 。 2、已知三个不等式 由此能得到怎样的一般不等式。并加以证明。 3、设a，b∈R+，求证不等式 成立的充要条件是：对任意x1有 *