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南京中华中等专业学校 宁中华中专(2013)1号 ———————————2013年工作要点 一、总体要求 坚持“面向市场，面向社会，服务学生就业创业，服务雨花经济社会发展，办人民满意的职业学校”的办学宗旨，落实学校“十二五”发展规划，深化改革，创新机制，集约管理，提升质量，为雨花经济社会发展做出应有贡献。 二、目标任务 坚持“集约管理、创建品位，科学发展、创新品质，讲求质量、创优品牌”的办学思路，巩固“平安、优质、和谐、文明”校园的创建成果，努力实现“学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进；积蓄力量，创建江苏省高水平现代化职业学校”的办学目标和“学生快乐，教师幸福，学校增值”的办学使命。 三、基本途径 建设“四项校园”。（平安、优质、和谐、文明校园） 实施“五优计划”。（队伍优良、学生优秀、校园优美、管理优质、质量优异） 实践“五个第一”。（以内涵发展为第一要务，以集约管理为第一策略，以提升质量为第一追求，以队伍建设为第一目标，以促进和谐为第一保障） 四、总体思路 坚持两类推进，突出三项重点，抓好四个着力，落实十项常规。 坚持两类推进： 1、推进内涵发展。重点是实施队伍优良计划。其总体要求是：恪守教师职业道德规范，提高自身业务水平，努力做到“敬业精神强、教学能力强、合作意识强、管理能力强和科研能力强”。 第一，切实提高师能水平。以提高专业教学技能为重点，继续有计划、有步骤的组织好“有效课堂教学、有效校本培训、有效校本教研、有效校本科研”活动。继续实施青年教师（青蓝工程、青学会）、骨干教师、名教师培养计划和中年教师“引领计划”。 第二，切实提升师德水平。要结合贯彻落实党的十八大会议精神，切实开展好系统有效的学习宣传活动，以此引导教师自觉遵守职业道德规范，进一步明晰以“八不准”为主要内容的教师行为“底线”，营造“三厚、三和、三温”的工作氛围和人人为学校三个发展做贡献的意识。强化岗位服从和责任落实意识，强化令行禁止，在考核评估、职称评聘和推优晋升领导干部、、管理人员、等。把岗位责任落实到具体的工作目标责任之中，纳入效能考评。没有尽责追查原因，追究责任。对教师任职依据聘约考核依据考核结果，晋升、续聘或解聘。 突出三项重点： 1、队伍提升。 一是落实温馨计划（凝聚力计划）。开展好有益的文体活动，畅通好沟通交流渠道，维护好教师合法权益，保障好教师身心健康，激发好教书育人正能量。工作实绩突出的优秀教师优先享有进修学习、休假休养等方面的待遇。营造办公室和校园“和气、和善、和睦，厚德、厚知、厚生”的育人环境。 二是落实优岗计划。落实定岗、定职、定责、定人过程管理，切实增强岗位意识，提高岗位工作效率和学生满意度。各考核部门要坚持“效率优先、体现公平，多劳多得、优绩优酬，兼顾各方”的分配原则，执行好以权责对等为指导原则，优绩优酬为主要导向的奖励性绩效考核与分配办法。 三是落实优才计划。落实《青年教师135优才计划》，引进5-8名青年教师，增强学校发展的“造血”功能。教研处要依托青蓝结对工程和青学会，建立健全个体发展档案（个人空间），以更加务实的举措，更加人性化的安排，更加有效的执行能力，切实激发青年教师的内生活力，切实发挥青年教师在促进学校发展中的生力军作用。 四是落实引领计划（振兴课堂计划）。积极发挥学校中老年教师的骨干示范与引领作用，教研处、教务处要指导市区学科带头人、市优秀青年教师、高级教师开好教学示范课，并组织有效的观摩与交流研讨，营造关注教学、支持教学的氛围，切实提高全校教师的教学业务水平和教学质量。 五是实施中坚计划。坚持中层干部管理岗位竞聘（选聘）、岗位轮换、岗位述职与绩效评估机制，建设一支“干事有激情，做事高标准，遇事敢负责，处事能坚韧”的服务型干部，能够“高度负责、积极主动地干，学会思考、懂得怎么去干，快速执行、高效硬朗地干，严格自律、清正廉洁地干”，发挥自身人格影响力，团结带领一帮人干事业。认真落实《年度职能部门岗位职责》，对责任落实实施动态管理，根据执行能力和效率、各类创建贡献率、群众认可度、目标达成度，进行学期目标管理绩效考核。教育引导干部 “积极的思考工作，创造性的开展工作，出色的完成工作”，通过提高“四种能力”（领悟与执行力、学习与创新力、实践与发展力、合作与协调力），努力实现工作“考虑布置到位，落实检查到位，考核评价到位” ，心里想着事业，努力将“精力花在学校，思考围绕学校，业绩贡献学校”。 六是落实名师计划。重视专业带头人培养工作。鼓励教师参加各级竞赛或评选，做好第七届南京市学科教学带头人参评。努力实现“一个争取、两个增长、三个确保”：即争取专业教师中技师以上“双师型”比例接近30% ；“双师型”教师比例增长10%，具有高级工、技师技能等级的专业教师比例增长10%；确保“双师型”（中级教师+高级工）教师占专业专任