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东 莞 理 工 学 院 学 报 第21卷第 4期 JOURNALOFDONGGUAN UNIVERSITY OFTECHNOLOGY V01．21No．4 2014年 8 月 Aug． 2014 关于高校社会工作价值理念的思考 谢敏 (东莞理工学院 学生处，广东东莞 523808) 摘要：通过将社会主义核心价值观引入社会工作价值理念，指导和引领高校社会工作的开展和推进。并 通过对一般意义上的社会工作价值原理进行社会主义核心价值观改造，探讨建立以社会主义核心价值体系为 基础 ，以社会主义核心价值观为指导的高校社会工作的价值理念。 关键词：高校社会工作；价值理念；社会主义核心价值观 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号 ：1009—0312 (2014)04—011O一04 学校社会工作源 自上个世纪初的美国，其专 不管是美国经验，还是比斯泰克 (F．Biestek)的 业化的标志是 1919年美国17所学校参加创立的 《个案社会工作关系》，抑或是泰彻的价值体系， 美国社会工作学院协会，随后成立的美国社会工 都具有重要的借鉴意义，他们的伦理守则和社会 作者协会 (NationalAssociationofSocialWorker， 工作信条具有普遍的价值意义。但我们也要充分 简称NASW)是世界上人数最多、最著名和影响 认识到，其意识形态基础与我们所秉持的社会主 力最大的专业组织，其历史发展、组织结构、功 义价值体系相比较，无一例外地具有两个显著的 能作用和运作模式代表国际社会工作专业组织的 意识形态排他性和一个思想文化的对话障碍。 最高水平和发展方 向。 目前，我 国有 170多所高 (一)社会工作价值体系中去政治化的特点 校开设了社会工作教育专业，绝大多数高校以各 目前 比较流行 的对高校社会工作 的理解 中， 种方式将社会工作引入了学生管理和校园服务。 往往强调其助人 自助，解决困难的专业性特点， 中国高校社会工作专业化、职业化发展进程处于 其组织和运作方式具有鲜明的民间性、公益性， 关键时期，在高校社会工作方兴未艾之际，如何 与高校传统的思想政治教育工作体系二者之间存 探索有中国特色的高校社会工作发展道路，建立 在着一种工具价值上的差别 。有意或无意地忽略 符合中国国情的高校社会工作模式显得尤为迫切 ， 党团组织对高校社会工作的领导和监督，甚至有 其关键是如何构建高校社会工作的价值体系。 人认为这根本就是风马牛不相及的两码事，主要 理由是传统的思想政治工作与高校社会工作相比， 一 、 我国高校社会工作价值体系的特点 思想政治工作与工作对象是 “政治人” 的关系， 工作方式是居高临下式的，是刚性的；而高校社 社会工作价值体系不等同于我们通常认为的 会工作，工作者与来访者的地位是完全平等的， 或是通过西方舶来的社会工作专业价值和伦理信 工作方式是柔性的11。这里所使用思想政治工作 条，它兼具伦理规则和意识形态的二重性，目前 的关键词 “居高临下的”、 “刚性的”与高校社会 业已形成的，得到普遍认同的社会工作的伦理守 工作的 “完全平等的”、 “柔性的”形成了强烈的 则和职业规范，其意识形态差异往往被忽略，也 反差和对立，目的是强调思想