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天津理工大学英语演讲练习I讲义 主编：沈洪木 罗宪乐 主编：沈洪木 罗宪乐 审校：张敬品 编者：陈益华 李经媛 李秀静 目 录 第一部分 综合介绍………………………………………………… 1 课程简介…………………………………………………………… 1 选课建议……………………………………………………………教学大纲……………………………………………………………英语演讲练习考核具体说明……………………………………英语演讲练习测评标准…………………………………………成绩的核定…………………………………………………………教学内容……………………………………………………………………………………………………………… 10 Ⅰ.Choosing a Topic………………………………………………… 10 Ⅱ.Using Language………………………………………………… 15 Ⅲ.Outlining The Speech…………………………………………… 19 Ⅳ.Organizing of your speech……………………………………… 23 Ⅴ.NON-VERBAL COMMUNICATION………………………… 28 Ⅵ.Delivery………………………………………………………… 32 第三部分 演讲范文………………………………………………… 37 名人演讲篇………………………………………………………… 37 读书·乐趣篇……………………………………………………… 67 情感篇……………………………………………………………… 73 情趣篇……………………………………………………………… 81 交友篇……………………………………………………………… 85 娱乐传媒篇………………………………………………………… 93 人生感悟篇………………………………………………………… 101 热点问题篇………………………………………………………… 109 人与自然篇………………………………………………………… 115 女性篇……………………………………………………………… 122 第一部分：综合介绍 课程简介： 根据教育部高教司关于大学英语课程教学要求（试行）的通知的精神， 大学英语口语学习是大学英语课程的有机组成部分。本课程着重英语口语的基础技能训练，在培养学生英语口语基本功（如发音、语音、语调、常用句型等）的基础上，逐步增强学生口语表达能力，使学生能准确地使用词汇与语法，在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，可以自然、积极地参与不同情景和话题的讨论，并根据不同场合选用合适的语言。英语演讲等口语表达要素，符合教育部高教司关于大学英语课程口语教学的目标要求。选课建议：大学英语一、二年级非英语专业学生 教学大纲：英语演讲练习I课程为天津理工大学的大学英语必修课，学生在学完大学英语I级后，于第二学期报名开始参加课程的考核, 其目的是使不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。学生通过大学英语口语的学习和训练后基本达到教育部《大学英语课程教学要求(试行)》对口语表达能力的一般要求，即：在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题和英语国家的人士进行交谈，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音，语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。较高要求系指能够和英语国家的人士进行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本表达个人意见，情感，观点等，能基本陈述事实，事件，理由等，表达思想清楚，语音，语调基本正确 。“更高要求”系指“能就一般或专业性话题较为流利，准确地进行对话或讨论，能用简练的语言概括内容较长，语言稍难的文本或讲话，能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论”。英语演讲练习I课程教学实施过程中，以跨文化交际内容为主，应用能力和学习策略培养至上，语言知识符以实境操练，多媒体课件及网络教学大大加强学生的实践教学环节。大学英语口语教学语料库内容新颖、信息量大，成为师生共享的教学资源。英语演讲练习1课程要求学生课外参加一定数量的学时，准备或复习演讲内容，督促学生课外多听多看多说（如：听VOA，看CCTV英语教育频道，参加英语角活动）多读多写（如：读Shanghai Star 、21st Century,写日记、周记）。 英语演讲练习I考核具体说明: 1．报名： 理工大学在校非英语专业本科生第二学期初到各任课英语讲师报名，参加本学期的英语演讲练习I考核。任课讲师制成授课班模板后，统一上报教务处。具体考核安排由外语学院实施。 2．每位学生每一学期限报名一次。即第二、三、四学期报名并参加考核。考核不及格的学生，视为挂科。网上报名参加下一学期的重考。网上未报上名的学生参加由外语学院组