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学习项目1.3的实施设计表 学习项目1.3 电力系统的接线方式及应用分析 起草人：陈芳 起草时间：2014年9月 教学学期： 第3学期 学时：1 教学条件:　多媒体 学 习 过 程 计 划 学习项目描述： 电力系统的接线方式及应用分析 目标描述： 项目小组根据学习任务单（信息），制定电力系统组成的学习计划（决策与计划）。 使用常规的和电子信息系统获取相关信息，并向同学学习（沟通，社会能力；再学习，方法能力），对电力系统的接线方式进行了解。 分析电力系统的接线方式适用范围，完成学习工作单（实施）。 确定电力网接线方式（总结归纳创新，方法能力）。 用学习工作单说明其工作业绩，通过比较指标来进行评估（检查评估）。在充分考虑基本沟通原则的情况下，演示其分析成果（沟通表达能力）。 内容 电力网的接线图 电力网的接线方式 教学论与方法论建议: 案例法和引导文教学法 教学手段： 多媒体和网络 学习小组的行动阶段: 建议教学方法 资讯 小组根据老师发下的任务书，明确学习任务；获取相关信息。 课堂讨论 自学 决策与计划 制定学习计划，确定所需使用的资源目录和使用方法。 小组讨论 实施 通过查阅教材和网络资源完成学习任务单的各项学习任务，并完成工作学习单。 小组讨论 检索法 交互检查 检查与评估 检查电力网接线方式判别的准确性。 演讲汇报（自评） 讨论（互评、他评、师评） 探索与创新  项目1.3 教学内容 电力系统的接线方式及应用分析 计划课时 1 教学目标： 1.知识目标 了解电力系统负荷分类的方法，熟悉电力系统接线方式及其适用范围。 2.能力目标 能根据负荷类别确定电网的接线方式。 3.素质目标 养成查阅资料自主学习的良好习惯和学习方法，培养分析、解决问题的能力 教学重点 电力系统的接线方式 教学难点 电力系统的接线方式的确定 教学设计 一、电力网的接线图 电力网的接线图有两种：电气接线图和地理接线图。 电气接线图上较详细地表示了电力网各主要元件之间的电气联系，但不能反映各发电厂、变电所的相对位置和电力线路的走向。地理接线图按一定比例反映各发电厂、变电所的相对位置，以及各条线路的路径，但各主要元件间的电气联接确难以表示。 二、电力系统接线方式 分为无备用和有备用两类。 无备用接线的用户只能从一个方向取得电源，有放射式、干线式、链式。优点是简单、经济、运行方便，缺点是可靠性差。主要适应于第三类负荷。若采用了自动重合闸装置，也可应用于第二类负荷。 有备用接线的用户可以从两个及以上方向取得电源，如双回路、环形网、两端或多端供电网等，有放射式（双回路）、干线式（双回路）和闭式多种类型。优点是可靠性和电压质量高，缺点是运行操作和继电保护复制，经济性较差。主要用于大城市的供电网。 选择电力网接线方式时，必须考虑的主要因素是满足用户对供电可靠性和电能质量的要求，运行要灵活方便，要有好的经济性。一般要对多个方式进行技术经济比较后才能确定。 练习：判别图示电力网中采用的接线方式。 陈芳-《电力系统稳态分析》教学实施设计及教案 - 14 -