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高中生物99个结论 《第四章 生命活动的调节》 42．向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。 43．生长素对植物生长的影响往往具有两重性，这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。如顶端优势就是顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。 44．在未受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。注意：此方法仅对以果实作为收获对象的植物有效，对以种子为收获对象的植物，如水稻、小麦、油菜、大豆、向日葵等，则无效。 45．植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素（生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯）相互协调、共同调节的。 46．下丘脑是机体调节内分泌活动和内环境稳态（水盐平衡、体温平衡、血糖平衡）的枢纽。 47．相关激素间具有协同作用（生长激素和甲状腺激素）和拮抗作用（胰岛素和胰高血糖素）。 48．神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。 49．神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋；兴奋在神经元与神经元之间是通过突触释放递质来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 50．在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。 51．动物建立后天性行为的