2015届高考语文复习达标检测试题15.docVIP

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2015届高考语文复习达标检测试题15.doc

达标测评卷(十五) 古代诗歌鉴赏1. (2011·山东省淄博市摸底考试)阅读下面这首宋词,回答问题。 如梦令 秦 观 莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒,吹彻《小梅》春透。 依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。 (1)分析末句“瘦”在词中的妙处。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本词前两句与后面几句,在情感上有何变化?请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. (2011·临沂市期中考试)阅读下面这首唐诗,回答下面的问题。 夜泊牛渚①怀古 李 白 牛渚西江②夜,青天无片云。登舟望秋月,空忆谢将军③。 余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆席,枫叶落纷纷。 【注】①牛渚:山名,在今安徽省当涂县西北。②西江:今长江自南京到江西一段。③谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。他镇守牛渚时,秋夜泛舟赏月,遇袁宏诵诗,听后大加赞赏,并邀其登舟长谈至天明,袁宏从此声名大振。 (1)颔联中“空忆谢将军”一句用典,简要分析其用意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)尾联“明朝挂帆席,枫叶落纷纷”是想象中的情景,请简要赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. (2011·潍坊市模拟)阅读下面这首宋诗,回答问题。 湖州歌九十八首(其三十八)① 汪元量 青天淡淡月荒荒,两岸淮田尽战场。 宫女不眠开眼坐,更听人唱《哭襄阳》②。 【注】①南宋灭亡之后,诗人和宫女们作为俘虏被元军押解北上,此诗写于押解途中。②《哭襄阳》:元军大举攻宋时,襄阳首当其冲,宋将吕文焕坚守六七年之久,但宰相贾似道坐视不救,致使襄阳失守。此曲为襄阳失守以后在民间流传的一支哀歌。 (1)诗中前两句描绘了一种什么样的景象?是通过哪些意象表现的? ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________] ________________________________________________________________________ (2)《哭襄阳》一曲在诗中有何作用?试作简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. (2011·湖北黄冈中学模拟)阅读下面这首唐诗,回答问题。 清溪行① 李 白 清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此? 人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。 【注】①这首诗为李白在天宝十二载(753)秋游池州时所作。 (1)北宋诗评家胡仔在谈到此诗时说:唐初诗人沈佺期“船如天上坐,人似镜中行”句,脱胎于东晋王羲之的“山阴路上行,如坐镜中游”;李白“人行明镜中,鸟度屏风里”“虽有所袭,然语益工也”。你是否同意胡仔对李白诗句的评价?请简要说明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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