2015年高考数学一轮总复习《10-2用样本估计总体》课后强化作业（新人教A版）.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 10-2用样本估计总体课后强化作业 新人教A版 基础巩固强化一、选择题 1．(2013·重庆理，4)以下茎叶图记录了甲、乙两组各5名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位：min). 已知甲组数据的中位数为15，乙组数据的平均数为16.8，则x，y的值分别为(　　) A．2,5　　 　B．5,5　　 　C．5,8　　 　D．8,8 [答案]　C [解析]　由甲组数据中位数为15，可得x＝5；而乙组数据的平均数16.8＝，可解得y＝8，故选C. 2．(2013·西宁模拟)已知一组数据：a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7构成公差为d的等差数列，且这组数据的方差等于1，则公差d等于(　　) A．± B．± C．± D．无法求解 [答案]　B [解析]　这组数据的平均数为 ＝＝a4， 又因为这组数据的方差等于1，所以[(a1－a4)2＋(a2－a4)2＋(a3－a4)2＋(a4－a4)2＋(a5－a4)2＋(a6－a4)2＋(a7－a4)2] ＝＝4d2＝1，解得d＝±. 3．已知一组正数x1，x2，x3，x4的方差为s2＝(x＋x＋x＋x－16)，则数据x1＋2，x2＋2，x3＋2，x4＋2的平均数为(　　) A．2　　 　　B．3　　 　　C．4　　 　　D．6 [答案]　C [解析]　设x1，x2，x3，x4的平均值为，则 s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋(x3－)2＋(x4－)2] ＝(x＋x＋x＋x－42)， 42＝16，＝2，＝－2(舍)， x1＋2，x2＋2，x3＋2，x4＋2的平均数为4，故选C. 4．(文)(2013·辽宁理，5)某班的全体学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组依次为：[20,40)，[40,60)，[60,80)，[80,100]．若低于60分的人数是15，则该班的学生人数是(　　) A．45 B．50 C．55 D．60 [答案]　B [解析]　由频率分布直方图知，低于60分的同学所占频率为(0.005＋0.01)×20＝0.3，故该班的学生人数为＝50.故选B. (理)(2013·福建理，4)某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分成6组：[40,50)，[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]加以统计，得到如图所示的频率分布直方图，已知高一年级共有学生600名，据此估计，该模块测试成绩不少于60分的学生人数为(　　) A．588 B．480 C．450 D．420 [答案]　B [解析]　由频率分布直方图知40～60分的频率为(0.005＋0.015)×10＝0.2，故估计不少于60分的学生人数为600×(1－0.2)＝480. 5．为了了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图如下图．由于不慎将部分数据丢失，但知道后5组频数和为62，设视力在4.6到4.8之间的学生数为a，最大频率为0.32，则a的值为(　　) A．64 B．54 C．48 D．27 [答案]　B [解析]　前两组中的频数为100×(0.05＋0.11)＝16. 后五组频数和为62，前三组为38.第三组为22. 又最大频率为0.32，故最大频数为0.32×100＝32. a＝22＋32＝54，故选B. 6．(文)(2013·六安一模)如图是2012年某校举办“激扬青春，勇担责任”演讲比赛上七位评委为某位选手打出的分数的茎叶图，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的中位数和平均数分别为(　　) A.85　87 B．84　86 C．84　85 D．85　86 [答案]　C [解析]　由茎叶图知，评委为某选手打出的分数分别不79,84,84,84,86,87,93，去掉一个最高分和一个最低分后分数分别是84,84,84,86,87，所以中位数为84，平均数为×(84＋84＋84＋86＋87)＝85. (理)(2013·山东滨州一模)如图是2013年在某大学自主招生面试环节中，七位评委为某考生打出的分数的茎叶图，则去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数和方差分别为(　　) A.84,4.84 B．84,1.6 C．85,1.6 D．85,4 [答案]　C [解析]　去掉一个最高分93和一个最低分79，所剩数据的平均数＝＝85，方差s2＝[(84－85)2×3＋(86－85)2＋(87－85)2]＝1.6，故选C. 二、填空题 7．为了了解高一学生的体能情况，某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试．对200名学生测试所得数据作出频率分布直方图如图所示，若次数在110以上(含110次)为达标，则从图中可以看出高一学生的达标率是