解直角三角形的应用之仰角俯角.pptVIP

问题1：直角三角形（除直角外）五元素的关系是什么？ （1）三边之间的关系 （2）锐角之间的关系 （3）边角之间的关系 (2008年安徽省)小明站在A处放风筝，风筝飞到C处时的线长为20米，这时测得∠CBD=60°，若牵引底端B离地面1.5米，求此时风筝离地面高度。(计算结果精确到0.1米) （2008襄樊市）如图8，张华同学在学校某建筑物的C点处测得旗杆顶部A点的仰角为30°，旗杆底部B点的俯角为45°．若旗杆底部B点到建筑物的水平距离BE=9米，旗杆台阶高1米，则旗杆顶点A离地面的高度为 米（结果保留根号）． （2008年芜湖市）在我市迎接奥运圣火的活动中，某校教学楼上悬挂着宣传条幅DC，小丽同学在点A处，测得条幅顶端D的仰角为30°，再向条幅方向前进10米后， 又在点B处测得条幅顶端D的仰角为45°，已知测点A、B和C离地面高度都为1.44米，求条幅顶端D点距离地面的高度．(计算结果精确到0.1米) 解：在Rt△BCD中， ∴ ( 2分) 在Rt△ACD中， ∴ (4分) ∴ ∴ (5分) ∴ (米) (7分) ∴条幅顶端D点距离地面的高度为 （米）． (8分) (08年天津市)热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为 ,看这栋高楼底部的俯角为 ，热气球与高楼的水平距离为66 m，这栋高楼有多高？（结果精确到0.1 m） 数学书 P61练习1、2 * * * * * 24.2.2解直角三角形的应用 第Ⅱ课时 a2+b2=c2 ∠A+∠B=90o A C B a c b 斜边 A = sin 的对边 ∠A c a = 斜边 的邻边 ∠A A = cos c b = A = 的邻边 的对边 ∠A ∠A tan b a = 斜边 的对边 B = sin ∠B c b = 斜边 的邻边 ∠B B = cos c a = 的对边 tanB= 的邻边 ∠B ∠B a b = 问题2：什么叫解直角三角形？ 问题3：直角三角形的可解条件是什么？ 在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程 在直角三角形的六个元素中，除直角外， 如果再知道两个元素（其中至少有一个是边） 那么这个三角形就可以确定下来 例4 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC=6， ∠BAC的平分线 ，解Rt△ABC。 D A B C 6 小结 仰角和俯角 A水平线 B视线 C视线 仰角 俯角 向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角； 向下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. O A B C 4m 牛刀小试 如图所示，为了测量旗杆的高度AB，在距离旗 杆4米的C点处，用高1.2米的测角仪CD测得旗杆 顶端A的仰角为30°，求旗杆AB的高． D E 如图，某飞机于空中A处探测到目标B，此时飞行高度AC=1200米，从飞机上看地平面控制点B的俯角α=30° ，求A到控制点B的距离 A B C E A B C D α β 例1: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯 角为60°，热气球与高楼的水平距离为120m，这栋高楼有多高（结果精确到0.1m） 某人在A处测得建筑物的仰角∠BAC为300 ,沿AC方向行20m至D处,测得仰角∠BDC 为450,求此建筑物的高度BC. A C 例 3 B D 例3⊿ABC中，∠B=90°，C是BD上一点，DC=10, ∠ ADB=45 °, ∠ ACB=60 °,求AB的长 小结 10 45° 60° A B C D 例3:一人在塔底A处测得塔顶C的仰角为450，此人向塔走近100米到B处，又测得塔顶的仰角为 60度，已知测角器的高度为2米，求塔高。 E 给你尺子，量角器，在你忽略不计人的身高的情况下，设计方案测量下面两幢楼的高度，写出需要的数据并画出示意图（你能设计出多种来吗？） C A B 1. 有关概