人教版物理第3章高效整合.pptVIP

5．每分析一个力，都应能找出施力物体 这种方法是防止“多力”的有效措施之一．我们在分析物体受力时，只强调物体受到的作用力，但并不意味着施力物体不存在，找不出施力物体的力是不存在的． 6．分析物体受力时，还要考虑物体所处的状态 分析物体受力时，要注意物体所处的状态，物体所处的状态不同，其受力情况一般也不相同，如：放在水平传送带上的物体，随传送带一起运动时，若传送带加速运动，物体受到的摩擦力向前，若传送带减速运动，物体受到的摩擦力向后，若传送带匀速运动，物体不受摩擦力作用． 如下图甲所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数为(　　) A．2　　 B．3 C．4 D．5 解析：　如图乙所示，以物体B为研究对象，B受重力、向上的外力F和A对B的压力FN，物体B有相对A上移的运动趋势，故A对B的静摩擦力沿斜边向下． 答案：　C 2．合成与分解互为逆运算．力的合成有唯一解；力的分解若无条件限制有无数解．力的分解一般按力的实际效果进行分解，有时也可以按照题设条件或解题实际需要进行分解．一般情况下，此类题目与数学知识联系密切，例如，经常用到几何知识、三角函数知识、三角形相似等知识． 3．合力和分力是一种等效代替关系，分解是用分力代换合力；合成则是用合力代换分力． 【特别提醒】　(1)合力与分力不能同时考虑，且只有作用在一个物体上的力才能进行合成． (2)不要把受力分析与力的分解相混淆．受力分析的研究对象是某一物体；而力的分解的对象则是某一个力． (3)合力实际上并不存在，即合力找不到与之对应的施力物体． 解析：　物体虽只受两个力作用，但物体要沿直线AB运动，就意味着这两个力的合力的方向是不变的．可以看成是一个力(已知的力F)恒定，一个力(合力)的方向一定，另一个力(所求的力)的大小方向都变，可以利用力的图示法求解，如图可知，本题应选B. 答案：　B 五、整体法和隔离法 1．整体法 即以两个或两个以上的物体组成的系统为研究对象进行分析．它适用于处理不需要或不涉及整体内各物体间的相互作用的情况． 2．隔离法 即把研究对象从整体中隔离出来进行分析．它适用于求解整体内物体间的相互作用的问题． 【特别提醒】　整体法和隔离法并不是孤立的，在有些较复杂的物理问题中常常需要把整体法和隔离法交替使用． 解析：　以整体为研究对象，如下图甲所示，物体受到重力、水平推力F、墙对物体水平向右的弹力F1、墙壁对物体的摩擦力Ff1.由于物体处于平衡状态，所以摩擦力Ff1＝Gab不随着F的增大而增大，D正确；隔离b为研究对象，如图乙所示，b受到重力Gb、水平推力F、a对b水平向右的弹力F2、a对b向上的摩擦力Ff2，共四个力的作用，C错误；再隔离a，如图丙所示，a受重力Ga、水平方向上的两个弹力F1和F2′，b对a向下的摩擦力Ff2′，墙壁对a向上的摩擦力Ff1，共五个力的作用，故A正确，B错误． 答案：　AD 一、弹力 1．弹力的方向：支持力、压力、拉力都是弹力，其方向是垂直于接触面指向被支持(或被压)的物体．绳的拉力方向一定沿绳收缩的方向，轻杆的弹力方向则不一定沿杆的方向． 2．弹力有无的判断方法：对于形变情况比较明显的物体(如弹簧)，判断有无弹力时可由形变直接判断，形变不明显的情况通常用下面两种方法判断： 方法一：“假设法”分析物体间的弹力． 要判断物体在某一接触处是否受到弹力作用，可假设在该处将与物体接触的另一物体去掉，看该物体在原处是否保持原来的状态，从而可判断物体在该处是否受到弹力作用． 方法二：根据物体的运动状态判断． 由运动状态分析弹力，即物体的受力必须与物体的运动状态相符合，依据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿第二定律列方程，判断弹力是否为零． 3．求解弹力大小的方法 (1)符合胡克定律的情形(如弹簧、橡皮条等在弹性限度内时)，直接由F＝kx求． (2)不符合胡克定律的情形，如绳、杆或接触面之间的弹力，其大小利用平衡知识或牛顿第二定律(下章学习)来求． 如下图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球在各容器的底部均与侧壁相接触，处于静止状态．若钢球和各容器都是光滑的，各容器的底部均处于水平面内，则以下说法中不正确的是(　　) A．各容器的侧壁对钢球均无弹力作用 B．各容器的侧壁对钢球均有弹力作用 C．量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用 D．口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用 解析：　小球与容器的侧壁接触，是否有弹力作用，就看接触处是否发生弹性形变，但微小形变难以觉察，只能借助假设法判断． 假设容器侧壁对钢球无弹力作用，则钢球受重力和容器底部对它的支持力作用，钢球仍将处于静止状态，故钢球与容器侧壁虽然接触但没有发生弹性形变