人教新课标第三章一元一次方程知识点总结.docVIP

3.1.1一元一次方程 知识点归纳 一、等式的概念 ※※★1、表示相等关系的式子叫等式。 ※※★2、判断一个式子是不是等式的方法：看一个式子中含不含有“=”号。 二、方程的有关概念 ※※※★★1、方程的概念：含有未知数的等式叫方程。 【注意】（1）判断一个式子是不是方程，只需看两点：一是等式，二是含有未知数，两者缺一不可 （2）方程中的未知数可以用表示，也可以用其他字母表示；第二类是等；第三类是等。通常叫做关于一元一次方程的标准形式，其中只有一个未知项，一个常数项，方程右边是0. 四、列方程的一般步骤： 列方程就是根据所给的条件列出一个含有未知数的等式。其步骤如下： 1、设字母表示未知数（通常用来表示未知数） 2、把其中的一部分数量关系列成代数式 3、根据已知数和未知数的全部数量关系，列出方程 3.1.2等式的性质 知识点归纳 一、等式的性质 ※※※★★1、等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等.如果 ※※※★★2、等式两边乘以同一个数或除以同一个不为0的数，结果仍相等. 。 【注意】（1）性质1中的“同一个”是指等式两边所加（或减）的数（或式子）必须相同 （2）性质2包含了两种情况：一是等式两边乘同一个数，结果仍相等；二是等式两边除以同一个不为0的数，结果仍相等 （3）等式的性质1和性质2是等式变形的依据 （4）等式性质中，等式两边都可以加上、减去、乘以同一个数“0”，但不能同除以0. 二、运用等式的性质解简单的一元一次方程的步骤 1、方程两边同时加（或减）同一个数； 2、方程两边同时乘以（或除以）同一个数（除数不能为0） 典型例题 1、下列代数式中，等式的有________个，方程有________个。 ，，，，， 2、下列方程的解是的是（ ） A. B. C. D. 3、若关于的方程的解是，则的值为________. 4、如果关于的方程是一元一次方程，则__________. 5、已知是方程的解，则_________. 6、的8倍加上4与的5倍相等，列方程为_______________________. 7、已知方程是一元一次方程，求的值，并求出方程的解。 8、已知，下面结论错误的是（ ） A. B. C. D. 9、若是方程的解，则的值是________. 10、（1）在等式的两边同______________________，得到等式，这是依据_________________________________________. （2）在等式的两边同_______________________，得到等式，这是依据__________________________________________. （3）在等式的两边同________________________，得到等式，这是依据______________________________________. 11、根据等式的性质解下列方程 （1） （2） （3） 12、甲、乙两人同时由A地步行去B地，甲的速度为5千米/小时，乙的速度为3千米/小时，当甲到达B地时，乙距B地还有6千米，甲走了几小时？ 13、已知，则是一元一次方程吗？请说明理由。 3.2—3.3解一元一次方程 知识点归纳 一、方程中的合并同类项 解方程时，将含有未知数的几个项合成一项叫合并同类项，它的依据是乘法的分配律，是分配律的逆用。 ※※★【注意】（1）合并同类项的实质是系数的合并，字母及指数都不变 （2）在等号两边的同类项不能合并 （3）注意系数是负数的项的合并 （4）把常数项相加 二、系数化为1 系数化为1的目的，是将形如化成的形式，也就是求出方程的解。系数化为1的依据是等式性质2，方程两边同时乘以系数的倒数，或者同除以系数本身。 ※※※★★【注意】在解一元一次方程时，把系数化为1要注意一下几点： （1）常数系数变形要注意运算错误 （2）如果的系数中含有字母，且能确定字母系数不为0，那么不需要分类讨论（3）如果的系数中含有字母，且不能确定字母系数不为0，那么一定要进行分类讨论 三、移项：把等式一边的某项变号后移到另一边 ※※★【注意】（1）所移的项是等式中的项，并且从等式的一边移到另一边，而不是在等式的一边交换两项的位置 （2）移项要变号，不变号不能移项 （3）移项是利用等式的性质1，方程两边同时加上（或减去）某一项，这一项在一边变为0，到另一边变成了这项的相反数，相当于把这一项变号号从一边移到另一边。 四、去括号 1、解方程过程中把方程中含有的括号去掉的过程叫做去括号。 ※※※★★2、法则：将括号外的因数连同前面的符号看做一个整体，按乘法分配律与括号内各项相乘。括号外的因数是正数时，去括号后式子各项的符号与原括号内