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师训干训工作 2006年是我省“十一五”师训干训的开端之年，师训干训中心在做好全省中小学教师和校长培训工作的基础上，充分发挥我校在全省教师教育领域的作用，较好地完成了各项工作任务。 培训概况 全年共举办各类培训班117期，培训学员25705人。重点开展的培训项目有农村中小学教师素质提升工程骨干教师和骨干校长培训、高中新课程通识培训和学科培训、职业中学校长高级研修班等。 农村中小学教师素质提升工程骨干教师和骨干校长培训 为响应和落实省政府农村工作会议精神，贯彻省教育厅关于《农村中小学教师素质提升工程实施办法》，从2004年11月起，省师训干训中心持续举办各类农村中小学骨干教师和骨干校长培训班。农村地区的骨干教师和校长将参加为期两年的培训和学习。年内，共举办各学科农村骨干教师和骨干校长班50期，培训农村骨干教师和校长3627人次。 农村中小学教师素质提升工程是省长工程，不仅体现着我们的政府对农村教师的关怀，同时也是实现教育均衡化、建设教育强省的重要途径，因而我们抽调具有丰富经验的继续教育专家担任组班教师，并且认真设计，精心策划，努力提高培训的针对性、实效性和高层次性。许多组班教师还就农村骨干教师培训提出了富有新意的培训理念和思考。 高中新课程通识培训和学科培训 我省作为第二批高中新课程实验省区，2006年9月正式进入高中新课程改革，对全省校长和县市级教育行政干部实施高中新课程改革的通识培训以及高中骨干教师实施学科培训便成为一项迫在眉睫的任务。我校和浙江师范大学、杭州师范学院等多家培训机构，统筹安排、分工协作，在暑期共同完成了培训任务。我校承办了省高中校长、教育局长的通识培训班和高中化学、历史、地理的省级高中新课程学科培训班，共培训局长、校长845名，高中骨干教师2150名。 学校还协助华东师大、南京师大举办了高中语文、历史、通用技术和政治的国家级新课程研修班。 研修班由国家教育部主办，华东师范大学和南京师范大学承办，我校具体协办。国家教育部选派国内语文、历史教育界的著名学者，研修班为期8天，来自全省各地约295位语文、历史学科教育的骨干教师教育界著名学者钟启泉教授，江苏省高校师资培训中心主任施国新2006年，省师训干训中心在温州永嘉、苍南、平阳、泰顺、文成，湖州的长兴、安吉、德清和丽水的松阳、云和、遂昌等地组织开展了支教活动，共有8725名教师参加了培训，反响良好。 年内，省师训干训中心向西部欠发达地区广西、贵州遵义、四川等地赠送了中心编辑出版的教师培训用书3250本。 全省师训干训工作指导 在省教育厅师范处的直接领导，省继续教育专家委员会的指导，以及德国汉斯·赛德尔基金会协助下，根据教育部《2003－2007年教育振兴行动计划》、《全国教育干部培训“十一五”规划》，以及《浙江省教育强省建设与“十一五”教育发展规划纲要》等文件精神和要求，年内，省师训干训中心主持制定了《浙江省“十一五”中小学校长培训规划》、《浙江省“十一五”中小学教师培训规划》、《浙江省农村中小学教师素质提升工程全员培训教学计划》、《浙江省农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《浙江省农村中小学教师素质提升工程骨干教师和校长培养计划》、《高中新课程骨干管理者通识培训方案》、《高中新课程学科骨干教师培训计划》、《浙江省名师工作站管理办法》等，通过规划方案、计划、意见的制定，对全省的师训干训工作实施全面的指导和协调，引领全省中小学教师和干部培训的有序开展。 师训干训工作研究 召开市县级的师训干训工作年会和学术研讨会，总结和部署全省师训干训工作，交流各地在师训干训工作获得的经验和启示。3月，在宁波召开了市级教育行政部门和培训机构的干训工作会议，10月，召开了一年一度的中德教师教育国际学术研讨会和教师进修学校工作会议。 中德合作项目“新课程背景下的教师专业发展”研讨会11月8日至9日，中德合作项目“新课程背景下的教师专业发展”研讨会在举行。来自德国汉斯·赛德尔基金会的专家们与我省各地师训干训中心的专家代表120余人，为我省中小学教师专业发展“号脉”。省教育厅副厅长何杏仁、院长鲁林岳出席研讨会并讲话。省师训中心主任、副院长徐颂列主持会议。与会中外专家就新课程背景下的农村中老年教师培训、新课程背景下的“研训一体”研究、新课程背景下的培训者培训研究、新课程背景下的高中教师培训等4个专题展开了讨论。 4月，省师训干训中心确定了“十一五”中小学教师及校长培训研究科研课题立项项目408项，其中重点课题60项，一般课题348项。 合作办刊 为拓宽展示我省师训干训科研成果的渠道，省师训干训中心与湖北省干训中心合作创办了《教师教育研究与管理》。年内，我省共有50余篇科研论文发表在《教师教育研究与管理》、《新课程研究》上，扩大了我省师训干训研究成果的影响力，也在一定程度上激发