抚顺市教师进修学院2015—2015.docVIP

抚顺市教师进修学院2014—2015 学年度第一学期工作要点 一、指导思想 巩固党的群众路线教育实践活动成果，进一步解放思想，开拓创新，围绕抚顺教育改革和发展的大局，努力实现工作作风和工作方式的转变。不断加强学院队伍建设，全面提升教研、科研、师训、干训以及现代教育技术工作质量，为全市中小学、幼儿园和职业学校教育教学提供优质服务。 二、重点工作 1.巩固“群教”活动成果。建章立制，完善各项管理制度，不断深化作风建设，使认识再提高、措施再完善、工作再推进，集中解决 “四风”方面的突出问题，形成加强作风建设的长效机制。 2.助推各类典型成长。推进“三名”工程暨推进共产党员工程，要研究有关办法和实施策略，研究有效载体，细化工作内容，在工作推进中有新举措，助推学校发展上有新作为，学院建设中有新形象。 3.大力推进培训工作。适时开展“十二五”骨干教师培训，组织农村骨干教师异地高级研修活动。组织“十二五”中小学校级领导提高培训，组建专家型校长培养工作室，启动实施专家型校长培养方案。 三、主要工作 1.深入进行课程研究，推进基础教育课程改革。深入研究新课程标准和新教材，发现和解决新教材使用中出现的问题，发挥学科指导作用，总结我市课程改革成果，形成学科课程发展状况研究报告。 2.创新教研工作机制，提高教学研究实效。加强教研活动的规范管理和档案建设，提高教研工作的实效性和影响力，开展好“十二五”成果物化的前期研究，为物化教研成果奠定基础。建立网络教研机制，实现教研工作管理信息化、网络化。 3.转变教研方式，下移教研重心，扎实做好学科基地校工作。开展蹲点调研活动，加强对校（园）本教研的指导，深入开展校（园）教研活动。组建学科教学指导团队，打造优秀教研团队，为基层学校提供专业化服务。 4.加强对城市边远学校、农村学校的业务指导，促进教育均衡发展。围绕解决学校发展的关键问题和难点问题，加大课改的指导支持力度，教研活动要向城市边远学校、农村学校倾斜。积极搭建城乡互帮互学的工作平台，促进城乡交流。 5.继续深化考试评价制度改革，完善教学评价机制。加强对中小学考试的研究与指导，使考试成为学生升学、学校办学水平监测的重要依据。要以课程标准为依据，以素质教育为目标，建立学业质量分析和反馈机制，对质量监测结果分析研究。 6.深入开展高考与招生综合改革政策研究，为我市高考改革提供决策参考。广泛收集高考信息，科学整理分析信息，有针对性对高中备考工作提出有价值的指导意见，扎实做好高三复习教学指导工作。开展高中阶段市教育局、学院联合视导工作。 7.深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高全市幼儿园保教质量发展的均衡性和教学研究的有效性。以省级《指南》试点为依托，深入开展践行《指南》实验工作。做好“幼儿探究式科学启智教育环境创设实验研究”工作。 8.加强中小学体育艺术教研工作。落实学校体育艺术2+1项目，指导学校提高体育艺术课和课外锻炼活动质量。组织开好教学评优总结暨观摩研讨会和“中小衔接”体育课题结题会。 9.加强民族学校教研工作。举办抚顺市朝鲜族中小学师生作文竞赛，全面提高教师、学生的写作水平。协助省教研培训中心做好省朝鲜族中小学各学科评优课展示活动。 10.创新德育工作的内容与形式，坚持立德树人，增强德育工作的实效性。深化主题班会内容序列化实践研究，深入德育基地校，做好班主任工作和心理健康教育工作规划，开展研究指导工作。 11.加强职业学校教研指导工作。改进中职学校德育工作，全面提升学生综合职业素养。加强职业学校的教学指导、课程建设和技能大赛工作，完成《中职学校工学结合一体化课程框架体系开发与研究》课题研究工作，编写出版《专业能力检测手册》。 12.积极做好电教研训及相关服务工作。启动抚顺市百节整合精品课资源库建设，积累本土资源。做好学院各研训部门2014年大型活动影像资料的摄制采集工作，编辑制作2014年学院工作纪实片。 13.深入开展中小学网站建设研究与指导工作。加强学校网站建设管理工作，组织优秀学校网站评比活动。开展学科中心组教师课例研修活动，促进学科中心组教师队伍建设。 14.加强和规范科研管理工作。修订和完善《抚顺市教育科学规划课题立项细则》，开展“十二五”市级规划课题2014年上半年结题验收和第三批抚顺市教育科学研究基地的评选工作。 15.深入开展教育学会工作。组织2013年-2014年基础教育教学优秀成果评选活动，表彰广大教师在教育教学实践活动中取得的优秀成果。组织第十一届“教师学术论坛”活动，评选优秀文章，召开交流大会。继续推进市内名校长教育思想研究工作。 16.继续办好《抚顺教育》和《抚顺教育内参》两个刊物，做好研训用书及院内借阅需求调查和用书购置工作，保障研训一线教师用书需求。 17.组织第十七届全国推广普通话宣传