基于科学探究的综合实践活动方法指导例举11.ppt

基于科学探究的综合实践活动方法指导例举 南京市北京东路小学 唐晓欣 娃娃科学院的孩子们热爱科学，会提出很多问题。 教师如何帮助他们开展有效地探究活动，解决自己的问题是指导的关键。 这些是常见的探究科学的方法 实地调查:去实地进行细致的调查，你会获得更多的相关材料。 观察：用你的感官去了解某些现象。 测量：想办法知道哪种小，哪种大 。 收集资料：利用网络或书籍你可以查阅到你想得到的信息。 实验和模拟实验：你可以利用各种实验手段来验证自己的想法。 建立模型：你自己想制作某个东西来表示一个地方和一个物体时，你就是在建立模型。 这些既是方法更是思维，有了它们可以帮助我们更好地思考问题，解决问题。 预测：研究前，对问题先提出自己的想法。 比较：你可以观察物体之间的相同，不同点。 分类：当你根据事物的相似程度给它们分组时，你就是在分类。 排序：同类物体，从小到大排一排。 推理：能运用自己已有的知识去解释某些现象时，你就是在推理。 这些方法可以帮助形成自己的成果，并与他人分享，使我们的研究更有价值。 记录：把研究中重要的信息记下来，可用各种方式（文字、绘画、照片、录像）。 写作：描述自己的研究问题、研究过程、研究结论和自己在研究中的体会。 交流：写作、绘画、对别人讲述自己的观点就是分享自己的观点 …… 孩子们自主地根据自己的研究主题来选择合适的研究方法。 研究方法的学习是围绕着学生真实的课题研究所展开的各种各样的探究活动。 与自己的研究问题紧密结合在一起的方法对学生来说才是有生命力的，才能够最终形成学生的各种能力。 以古生物研究所化石研究为例 化石的形成 化石的挖掘 痕迹化石 琥珀化石 …… 结语 研究小小问题 掌握科学方法 发展自我观念 建立人生哲学 * * *