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筐
提要 作业成本法(ABC)是一种全
新的会计管理模式。它源于西方,在西方
企业实施和应用中取得 了较好的成效,但 作业成本法在我国应用现状
在我国企业却难以实施。本文从作业成本
法在西方和我国的应用现状出发,深入剖
析其中的原因,并对现阶段应用作业成本
法提出建设性的建议和措施。 口文 /赵 悦
关键词:作业成本法:应用;对策
中图分类号:F27 文献标识码:A
上 日程。之后,国内不少会计刊物,以及一 了充分的肯定,但我国企业在实践中还远
作业成本法的产生,最早可追溯到 些工程类刊物刊载了介绍、研究ABC的 没有产生出实施作业成本法的强烈要求,
20世纪杰出的会计大师埃里克 ·科勒教 文章。 作业成本法的具体实施情况并不乐观。
授。1995年余绪缨教授在 会《计研究》杂 作业成本法与作业基础管理系统现 一 、 我国作业成本法应用现状
志上发表文章向国内介绍ABC,在这之 已在美国通用汽车、惠普、通用电气、西门 我国自20世纪九十年代初引入作业
前我国对ABC的研究寥寥无几。随着先 子电子公司得以实施和发展。英国、荷兰、 成本法以来,国内许多企业已经认识到作
进制造技术被列为 “九五”计划和2010年 日本等发达国家的许多先进企业也成功 业成本法不仅能为企业提供精确的产品
中长期发展规划国家科技发展重点领域, 应用了作业成本法,其理论与实践 日臻成 成本核算和报价,更重要的是为公司战略
ABC研究也作为 自然基金研究课题被提 熟。虽然在我国,作业成本法理论上得到 战术和 日常经营都能提供决策支持。但由
②设计支撑材料 (实验大纲、实验指导书) 决并回复,其他同学也可跟帖发表 自己的 信息,以及本系统的使用指南等。
上网的标准文件格式。 看法。其次,学生管理员可以在这里完成 2、向学生管理员提出实验中请.用户
(2)实验教学网站。①实验教学管理 对用户注册申请和实验申请的审批处理。 可以在实验申请模块使用实名 (包括姓
模块:介绍管理类专业实验课程设置、各 四、操作流程 名、学生证号等)向学生管理员提出申请,
项管理制度、自主实验奖惩办法、通知等; 本实验教学系统主要包括四大功能 学生管理员核实后为其分配实验账户。
②实验教学内容模块:网站的主体部分, 模块,每一模块往往还包括相应的子模 3、进行实验。这是本系统的核心部
由各门实验教学软件组成,每一门实验都 块,每一功能又有相应的流程。本文主要 分。用户根据 自己选择的实验类别,借助
配有详细的文字说明和视频演示;③实验 介绍一下简化的操作流程,如图2所示。 于相应的自主实验指南和实验视频教程,
教学资源模块:提供实验相关资料 (帮助 (图2) 进行相应的实验。
文档、多媒体课件、word文档等)的下载, 4、发表观点、互动交流。用户在实验
I注册,登录
提供成功实验教学网站的链接。 结束后,可以将 自己的观点发到实验教学
新用户
(3)学生管理员系统。由于教学资源 互动交流系统的相应版块里;其他用户
的稀缺性,指导教师不可能对每一个学生 l用户须知l 老 (包括教师和学生)可以对该用户的观点
都进行指导。因此,本项 目构建了学生管 + 用 进跟帖,发表 自己的看法 ,可以进行适当
户
理员系统,强调人一机配合和协作,旨在满
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