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- 2017-08-13 发布于安徽
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* LOGO 3.1.1 两角和与差的余弦公式 一 【引入】 2、 1、 教科书122-123,出于解决实际问题的需要,需要更多三角公式。 出于解决三角问题的需要,需要更多三角公式。 二 【新课】 1.C(α+β)公式的推导 对于30°,45°,60°等特殊角的三角函数值可以直接写出,利用诱导公式还可进一步求出150°,210°,315°等角的三角函数值.我们希望再引进一些公式,能够求更多的非特殊角的三角函数值,同时也为三角恒等变换提供理论依据. 思考1:设α,β为两个任意角, 你能判断cos(α+β)=cosα+cosβ恒成立吗? 二 【新课】 1.C(α+β)公式的推导 此时,P1.P2.P3.P4的坐标分别为P1(1,0) , P2(cosα,sinα), P3(cos(α+β),sin(α+β) ), P4(cos(–β), sin(–β)). 二 【新课】 1.C(α+β)公式的推导 cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsinβ 公式的结构特征: (1)左边是复角α+β的余弦,右边是单角α、β 的余弦积与正弦积的差. (2) α、β 是任意角. 二 【新课】 2.C(α-β)公式的推导 将 替换为 cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsinβ cos(α–β)=cosαcosβ+si
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