乘法的结合律和交换律(青岛版四年级).docVIP

《乘法的结合律与交换律》 教学内容：青岛版小学数学四年级下册19-21页 第1课时 教学目标： 1．经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。 2．会用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探究意识和问题解决能力，增强数学的应用意识。 3．培养学生观察、比较、分析、综合和归纳、概括等思维能力；使学生在数学活动中获得成功的体验。 教学重难点： 理解并掌握乘法交换律和结合律，会运用运算律进行计算。 教具、学具： 多媒体课件 教学过程： 创设情境，提出问题 1．小小神算手：32+56○56+32 68+258○258+68 （指名计算问：为什么做这么快？应用了什么运算定律？说说理由） 2．口算：考查口算能力 A：39+12+28 B：23+34+27+16 指学生口述算理。 3.同学们运用加法运算定律，对我们的计算很有帮助，使计算简便化。想一想乘法中是不是也有运算定律？是不是也有交换律？请你猜一猜？ 同学们刚猜想认为乘法中也有交换律，可是大家并没有说出理由，为什么有呢？光靠猜是不行的，我们这节课就用一些算式来验证我们的猜想好不好？ 4.出示情境图，请学生观察： （1）从图中你了解到哪些数学信息？ （2）根据这些信息，你能提出哪些数学问题？ 教师根据学生提出的问题板书： ①中巴车周一至周五共