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齐齐齐哈尔市2008—2009学年度上学期期末质量检测 高一俄语质量分析报告 恒昌中学 李海英 教研院 张晓斌 高一期末质量检测的俄语试题是在考察学生基础知识的同时，也渗透了新课改的理念，体现平等、个性、开放、多元化原则，结合俄语课程标准的内容和要求，注重考察学生的语言知识、语言技能、交际能力及灵活运用词汇知识和语法知识等综合语言运用能力。对于新教材的高考导向还没有固定模式的情形下，试题命题过程尚属于摸索探索阶段，延续老题型，探究新思路，力求通过试题体现新课标的理念，注重考查学生的综合语言运用能力一命题原则???? 语言知识题的命题原则为：保证知识覆盖全面，尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命题原则为：(1)语言必须放在实际的，并尽可能不同的情景中运用；(2)语言必须适合于具体的交际行为；(3)考核的焦点在于是否达到交际的目的；(4)语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的交际能力。??? 二特点??? 保持“稳中有变，变中求新，立足语篇”的基本命题思路，始终坚持了“突出语篇，强调应用，注重交际”这一命题原则，听力的语速，干扰项的设计更加灵活；单项填空题着重考查了在语境中的语法运用和对词义的正确理解，不拘泥于单纯的知识点，而加强了对知识点综合运用能力的考查；填空更加注重篇章结构能力的考查，加强对“预阅”能力的考查，要从前后句和前后段的综合理解、推断中才能作出选择；书面表达注重实际运用。 一 听力 20 20 14 18 二 选择 30 15 6 10 三 阅读 20 10 2 5 四 构型填空 10 6 1 4 五 续对话 10 5 2 3 六 变化动词 10 5 1 2 七 写作 20 19 15 17 ??? （一）本次听力试题难度适中，听力朗读语速平稳，发音清晰标准，语言素材取自于生活中的口语材料，内容真实，与现实生活和学生实际联系紧密，具有时代感。所给出的答案和题干部分紧密相联，这就较大提高了学生的听觉感受，激起他们的答题兴趣。学生需要专心倾听、仔细分析，来整体理解和接受信息、处理信息，中等水平的考生得分在15分左右。基础扎实的学生可以得分在19-20分。???? （二）选择填空：本次考查的知识点归纳成这么几个方面：2、考查动词的支配关系，28、31、32、34、38、39、49小题，占此项试题的23%。3、考查前置词46、48小题，占此项试题的6%。4、考查动词体的用法，23、33、42、47、57小题，占本项试题的16.6%。5、考查钟点表示，43小题，占本项试题的3.3%。6、原因状语从句，目的状语从句，地点状语从句21、22、27小题，占本项试题的10%。7、考查形容词比较级，44小题，占本项试题的3.3%。8、定向与不定向动词50小题，占本项试题的3.3%。9年月日表示法，45小题，占本项试题的3.3%。10、固定词组，37、40小题，占本项试题的6.6%。10、关联词和连接词，35，占本项试题的3.3%、同义词和近义词辨析，25小题，占本项试题的3.3%。从此数据统计来看动词部分共占据本项试题分值的39%。显而易见，动词在俄语教学中的突出地位。难点和具有迷惑性的试题主要体现在24、31、47、49小题，这几个小题增加了此项试题的区分度。 24.Мама,______мне пальто.У нас на севере теперь очень холодно.Дует сильный ветер и идёт снег. A.пошли B.пошлёшь C.пришлёшь D.пришли 答案D。此题迷惑性非常大，从题干部分上看，应该选择动词命令式，这样排除掉ＢＣ选项，回头看AD选项，似乎是пойти 和 прийти动词的过去时，其实不然，他们还是两个动词的单数第二人称命令式。带前缀по- 是起点运动动词，就是说要在起点说话时可用。带前缀при-是终点运动动词，题意是儿子要求妈妈给他寄来大衣，是在终点说话，所以选D. 31.К сожалению,сапоги_______мне узки,хотя они очень модные. A.оказались B.казались C.показалисьD.оказывались 答案A。此题是对动词оказаться-оказываться（原来 结果是）和动词（似乎，好像，感觉是）进行词义辩析。оказаться-оказываться强调的是最终结果、事实 实际情形，казаться-показаться的意思是感觉上和实 际情况不符合，故答案落在前者身上，如何去分析词的体，动词完成体的过去时表示结果存在，动词过去式表示动作发生过，结果不存在了。所以答案选A。 47.Что