流动儿童人际交往能力、体育锻炼对城市适应de影响学校归属感de中介作用期刊分析.pdfVIP

《中国特殊教育)2o15年第3期(总第 177期) ChineseJournalofSpecialEducation(Monthly) 3rdIssue，2015(SerialNo．177) 流动儿童人际交往能力、体育锻炼对城市 适应的影响：学校归属感的中介作用 孔艳赘 王英春一 后玉良 (北京体育大学运动人体科学学院运动心理教研室，北京，100084) 摘要 对北京市某三所打工子弟学校随机抽取 301名小学高年级和初中流动儿童施测人 际交往能力问卷、身体锻炼等级量表 、学校归属感问卷以及城市适应问卷，探讨流动儿童城 市适应特点以及人际交往能力、体育锻炼对城市适应的影响。结果表明：(1)流动儿童的城 市适应在性别和年级上存在显著差异 ，女生适应好于男生，初中生在兴奋与好奇 、震惊与抗 拒、探索与顺应上得分显著高于小学生。(2)流动儿童人际交往能力、体育锻炼与城市适应 呈显著相关。