信息环境变化与图书馆学科化服务创新研究--基于1998-2013年相关论文的引文分析.pdfVIP

第35卷第3期 河南图书馆学刊 2015年3月 信息环境变化与图书馆学科化服务创新研究水 基于 1998 2013年相关论文 的引文分析 段 丹 (东北财经大学图书馆 ，辽宁 大连 116025) 关键词：引文分析；学科化知识服务；学科馆员；用户需求 摘 要：文章运用引文分析法，结合东北财经大学图书馆学科化知识服务的实践探索，对学科化知识服务中的 用户论文进行分析研究，并在数据分析基础上，探讨用户文献信息需求的方向和特点，旨在为高校图书馆知识 服务的深入研究带来启发。 中图分类号：G250 文献标识码 ：A 文章编号：1003—1588(2015)03—0119—03 2011年 9月，美 国大学与研究 图书馆协会 务机构的战略发展相契合的任务机制，表明学科化 (ACRL)发布的 《学术型图书馆的价值 ：一项综合 服务已进入了一个相对成熟、深入的发展阶段。 性研究综述和报告》和JanetR ·Cottrell发表的 《我 2 东北财经大学图书馆学科化服务的必然性 们能做什么?——将学术 图书馆的目标与机构的 使命结合起来》都提出相同的观点：在当代信息环 2．1 主动为用户提供学科化服务是图书馆 自身建 境 日新月异的背景下，学术型图书馆应将 自身战略 设发展 的需要 发展与服务的机构或用户需求紧密相连。于是，学 信息社会知识经济的发展决定了作为上层建筑 科化服务应运而生。高校图书馆学科化服务是以 的图书馆的变革和转型——要求图书馆必须以信息 学科馆员的专业知识为基础，针对用户在知识获 社会特有的工具手段为用户提供极为快捷的服务。 取、知识选择、知识吸收、知识利用、知识创新过程 近年来，东北财经大学教学和科研工作的快速发展， 中的需求，为用户提供所需专业知识的服务。学科 要求图书馆必须对以往的服务与管理进行创新 ，所 以 化服务强调服务的个性化、主动性与专业化，强调 进行理论与实践相结合的学科化服务是大势所趋。 知识的增值，能够有效支持知识创新与知识应用。 2．2 新馆正式投入试运行是实行学科化服务的必 教师是承担高校教学与科研工作的主体，其文献 要条件 需求在很大程度上决定了学科化知识服务的方向。 新图书馆实行藏借阅一体化的全开放大流通管 学科馆员对其需求进行量化分析是提供知识服务的 理模式，配备了目前最为先进的数字化平台、网络设 基础 ，也是建立学科馆员制度的重点与难点。本文在 备以及高水平高素质的专业人才。新馆的建成及投 众多信息需求调查方法中选取数据获取相对迅速准 入使用，极大地改善了图书馆的硬件和软件条件 ，使 确的引文分析法，针对学科用户 CSSCI论文进行统计 图书馆的功能和价值得到了大幅度提升，为学校教 分析，探索用户文献信息需求方向，希望能够为今后 学和科研事业 的发展提供 了新的公共服务平台，也 图书馆学科化知识服务的发展提供新思路。 为图书馆开展学科化服务提供 了必要条件。 1 学科化服务的研究背景 3 东北财经大学学科文献需求现状分析 学科化服务作为一种以用户需求为中心的全新 3．1 研究方法与样本选择 服务模式引入我国已多年，并在国内高校图书馆中 引文又被称作参考文献，是作者在撰写论文时借 得到了广泛开展。学科化服务改进 了图书馆与学院 鉴和参阅前人的研究成果而形成的文献 目录