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·研究探讨· 浅谈小学数学课堂教学效率的提高 广东省梅州市五华县棉洋镇中心小学 刘产运 【摘要】课堂是教学活动的主要场所之一，是培养学生综合素质与能力的主要途径。提高小学数学课堂教学效率，有利 于发展学生的思维和提高学生解决问题的能力。同时有效教学必然是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。 教师在教学过程中革新教学模式，同时与学生进行有效的互动交流，使学生在数学课程中能够有更多的时间和空间进行 自主学习。 【关键字】教学活动 教学效率 自主探索 互动交流 前言 会自学。学习知识并学以致用，是教师应该并且必须予以指导 发展数学素养，是学生学好其他课程的基础，同时也是全 的。在课程学习之后，可以根据课程内容，进行巧妙设置，主 面发展学生和使学生终身学习的基础。在课堂教学中，师生情 题班会、有意义的竞赛、学科评比等都是有效率的形式。 感的和谐与融洽能有力地激发学生的求知欲望和创造性学习， 三、及时做到课堂