【鲁教版】备战2012届中考题型分类汇编：口语交际.docVIP

中考题型分类汇编：口语交际 解题指导 信息提取的关键是要有浯境意识，同时 掌握解题技巧和方法。对于文字类材料，如果是单一性的．你要积极走进材料，捕捉重 要信息，依据要求作答；如果是复合性的，你 要挖掘材料的共性，即交叉点，审视题干要 求，提取、筛选符合要求的信息：对于表格类 材料，你要纵横观察，比较数据，只有这样， 才能准确作答。对于画面类材料，你要读出 画面的内涵，借题发挥进行表述。 做口语交际的题目，一定要考虑具体的 语境．同时兼顾材料的性质(文字材料、图表 材料)。必须注意坚持三个原则：首先是简 明，以尽可能少的语言，传递尽可能多的信 息，并取得最佳的表达效果。其次是连贯，语 言表达中句子间的排列组合应遵循规律，衔 接颐畅。最后是得体，表达的词语和句子要 符合说话入或听话人的身份，符合当时的情 境和场合。 这两类试题虽然题型具有不定性、灵活 性、多元性的特点，但是无论什么样的试题， 都要贯彻“简明、连贯、得休”的基本原则，针 对不同题型，按照试题的要求，灵活地、有创 意地进行解答。通常是这样的程序：看清题 干——明确要求——抓住题眼厂品读设 置的情境或提供的材料厂+理解题意—— 依照要求——灵活作答。 中考链接 2007年中等学校招生河池市统一考试题 4．口语交际。(3分) 美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢? ①你会对老师说： ②你会对同学说： 答案：4．(3分，每小题1．5分)示例：①敬爱的老师，(O．5分)感谢你们多年来的教诲，现在我借歌声来祝福你们身体健康，永远快乐!(1分。关键词：感谢教诲，我借歌声祝福) ②亲爱的同 学，难忘三年共同学习，共同奋斗的美好时光，现在我借歌声祝愿我们的友谊地久天长! (关键词：我借歌声祝愿。答案不唯一，意思正确即可) 四川省 广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试语文试卷 10．阅读下面两则材料，按要求答题。（3分） ①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。” ②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。 到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受） A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“____________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________” B面对被讥讽的学生，你会对他说：“___________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________” 答案10．①叔叔（阿姨），尊敬老人、赡养老人是民族美德，你也不希望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照料吧！ ②同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们的骄傲，有