人教版思品 八下《人人享有人格尊严权》word学案.docVIP

第四课第一框 人人享有人格尊严权 学案教学过程第一步：从“乞丐有尊严吗”说起1、（事件背景介绍：广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。）根据这件事，发表评论　10分钟）　　 ☆学生阅读34-----35页的正文部分，体会我们每个人都有人格和尊严，并完成下列任务：　　 　　两名年轻男子驾驶着一辆面包车经过62幢楼前，碰巧一条宠物狗窜了出来被撞死。狗的主人情绪激动，要求两名男子立即赔偿5000元钱；如果没有钱，就给死狗跪上1小时赔罪。面包车上的两名男子选择下跪，一跪便是1小时。两男子下跪后，有好心居民上前劝阻，两名男子说“时间没到”，不肯起身。1个多小时后，狗的主人抱走了小狗尸体，两名男子被人扶起来，一言不发地离开。 ☆. 根据以上知识点的理解，请同学们分析34页“小光的事例”，要结合35页的相关链接来分析。　　 【目标二】：2.维护名誉是我们的权利（21分钟）　　 35页“银行信用审查制度”的事例，　　　 35----36页的内容，完成下列任务　　 ⑴给名誉下个定义　　 ?　　 ☆、学生阅读36页的“大江的事例”和正文部分，想一想：　　 §品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？　　 §面对不公正的评价你该怎么办？　　 37页的活动，你怎么看？ §良好名誉首先取决于什么？　　 知识链接：古语有云“士可杀不可辱”，人格尊严不能简单解释为面子，它更多地表现为一种自尊心，一种价值观，一种责任感，是一种不依附于他人的奋斗精神。没有财富，可以用双手和智慧创造，但是，一个人如果没有了人格尊严，那就什么也没有了。越是处于困境，越要“挺起你的胸膛”，维护自己的人格尊严，只有这样，我们才能赢得别人的尊重和帮助　 38页的第一段，找出并理解下列问题：　 （3）什么是名誉权？　　 　　 （5）侵犯公民名誉权的具体行为及危害分别是什么？　　 　　 　　 　 7分钟）　　 1(2)班40元爱心捐款丢失后，班主任老师采用海选的方式，在班内发纸条，让学生写出偷钱人的姓名。班主任老师根据学生的投票，认定××同学为“小偷”。班主任老师的做法（ ）　　 ?A　　 B　　 C? 　　 D? 　　 2　　 ?A. ????????????????? ?? B. 捏造事实中伤他人?? 　　 C. ??? ??D. 往他人身上泼脏物　　 A．正确，是维护超市合法权益的必要手段　　 B．正确，这样才能达到“天下无贼”　　 C．错误，涉嫌侮辱人格　　 D．错误，因为小偷并不是罪犯　　 4．中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于（ ）　　 A．他人的高度评价 B．个人的良好表现　　 C．父母的社会地位 D．个人的专业方向　　 5.某校学生韦某怀疑同桌刘某偷了自己的手表，于是在校内逢人就说刘某是小偷，以后对他要防着点。后经查实，韦某的手表是校外人员偷的，韦某的行为侵犯了刘某的（ ）　　 A．名誉权B．人身自由权C．生命健康权D．荣誉权　　 6.材料：李某和冯某是门对门的邻居，平时两人关系不太和睦。李某为了报复，捏造事实并张贴大字报，致使冯某名誉受损。据此，冯某把李某告上法院，法院一审判决李某向冯某赔礼道歉，并赔偿精神损失费。　　 （1）上述材料中公民的什么权利受到侵害？　　 （2）你从中得到了什么启示 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 　教学目标：１．了解人格尊严权的内容；明确法律保护公民的名誉 权，珍惜自己的名誉；提高运用法律保护自己和他人人格尊 严权的能力。加强法制观念，增强依法维权意识。 教学重点和难点：重点：人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权难点：我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。 ?你认为良好名誉首先取决于什么？