人教版语文 九上第一单元复习学案.docVIP

第一单元复习 复习目标： 1、掌握生字新词，尤其是“读一读，写一写”中的词语，做到会读会写。 2、体会两首诗中的感情。 3、掌握《沁园春 雪》中的重点句子。 4、复习修辞方法及其表达作用。 一、课前演练。 1、根据拼音写汉字。?? 妖ráo（?? ?） 风sāo（?? ?） 红装素guǒ（??? ） 一代天jiāo（ ???） 田pǔ（??? ） xuān（??? ）嚷 qiǎng（??? ）褓? 润如油gāo（??? ） 禁gù（??? ） 留zhì（??? ） 静mì（??? ） 消shì（? ??） 2、填空。 1）《沁园春 雪》中在上下阕中起承上启下过渡作用的句子是：?????????????????? ， ?????????????????????? 。 2）提示《沁园春 雪》全词中心的句子是：?????????????????????????????????? 。 3、圈出下列句子中的错别字，然后在横线上改正。 1）望长城内外，惟余茫茫??????????? 2）大河上下，顿时涛涛??????????? 3）山舞银蛇，原弛腊象??????????? 4）江山如此多骄，引无数英雄竟折腰??????????? 二、复习研讨。 （一）教材P253页《怎样读诗》中说“读诗，要体会其中的感情内涵”“读诗还要学习诗歌精粹的语言”“读诗还要注意掌握一些诗歌常识”。 1、? 读《沁园春 雪》和《雨说》，说说两首诗歌各表达了诗人怎样的情感？ ? ? ? 2、? 诗歌遣词造句讲究精练、优美、音乐性，讲究变化。以《沁园春 雪》例，就其中一点谈谈其语言特点。 ? ? ? 3、? 从表达方式的角度看，诗歌分为叙事诗和抒情诗。《沁园春 雪》属于哪一类，为什么？ ? ? ? （二）表达技巧是诗词考查的一个重要内容，大致可为表达方式、表现手法和修辞方法三类。在初中常见的修辞方法及其表达作用如下： （1）比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。?? （2）拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。?? （3）夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。?? （4）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。?? （5）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。?? （6）对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。?? （7）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。?? （8）借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。?? （9）设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。?? （10）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。 ? 说说下列诗句运用了什么修辞方法，各有什么表达作用。注意，上列各种修辞方法的表达作用只是它们的共性，具体答题时，还要联系句子的具体内容作答。 （1）?????? 长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 ? ? （2）?????? 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 ? ? ? （3）?????? 秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 ? ? （4）?????? 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ? ? （5）?????? 千里冰封，万里雪飘。 ? ? 跟《沁园春 雪》不同的是，《雨说》整首诗采用了拟人手法，这样写好在哪里？ ? ? ? 三、当堂训练。 ? 1、阅读《题春晚》这首诗，然后回答问题。（2006年嘉兴中考题） 题奉晚（宋）周敦颐 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 ?? （1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？ ?? （2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。 ?? 参考答案：（l）吟余小立闲干外。（2）因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形象。 ? ?? 2、赏析杜甫的《江畔独步寻花》，按要求回答问题。（2006年温州市中考试题） 江畔独步寻花 （杜甫） 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ?? （1） 诗中哪两个字写出了花的繁盛？ ?? （2） 第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？ ?? 参考答案：（1）满 压 （2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。 ?? 3、阅读《登飞来峰》完成下面题目。（2006年金华市中考题） 登飞来峰（宋） 王安石 飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 ?? （1）、