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如何在预防医学教学中培养临床医学本科生的创新能力 张青碧甘仲霖雷章恒贾红 摘要该文以“深化教学改革、全面提高教学质量”为 结合。我院学生临床执业医师资质考试通过率较高，但临 主线，狠抓教学质量和加强精品课程建设。围绕树立临床 床执业医师考试预防医学部分得分相对较低。为了培养临 医学生的“群体观念、环境观念、预防观念、大卫生观念”． 床医学生的“群体观念、环境观念、预防观念、大卫生观 强调在临床环境下一级预防和二级预防的结合。提高和强 念”。强调在临床环境下一级预防和二级预防的结合，提高 化医学专业医学生的三级预防意识、水平和技能。阐述如 和强化医学专业医学生的三级预防意识、水平和技能。分 何在临床医学学生中探讨预防医学教学的新方法、新手 管教学的院领导以及相关职能部门和教学管理部门高度 段。 重视并采取积极措施提高临床医学专业学生预防医学能 关键词临床医学专业；预防医学；教学改革：创新能 力的培养。 力 公共卫生系承担了泸州医学院临床医学、中西医结 HowToFosterlnnavation a