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评价改革产生强大动能推进素质教育有效实施 ——武汉市江夏区积极推进教育质量全面评价的做法与思考 肖水林 祝恒文 素质教育实施，伴随我国义务教育课程改革已经有十几个年头了，一路走来，成效褒贬不一。就 武汉市江夏区而言，素质教育实施的效果不如人意，“一考定乾坤”的质量意识及其衍生的教育行为普 通存在。延时补课，加重学业负担，歧视学困生，分快慢班 （初中毕业年级），增加考试学科课时，减少 非考学科课时等违规教育行为，屡禁不止。 L JJ日’JJ-^ ￡区居民、家{ 课表”挤占j} 事产生了强大 ！置重过程，增 ，借素质教育． 头。