学生版-遗传信息的传递和表达.docVIP

浦济教育1对1个性化教学讲义 学员姓名 王艳怡 学员年级 高二 授课日期 2014.4.20 学科教师 陈琼 授课次数 9 授课时间 9:30-10:50 课题 遗传信息的传递和表达 一、DNA是遗传物质 1.1实验证明： 1.1.1噬菌体侵染细菌的实验证明： A.噬菌体结构：是一类专门寄生在 体内的病毒，由头部(外面是 衣壳和内部有 分子)和尾部组成。 B.侵染过程： → → （ ）→ → C.实验过程：见上图6-3(详见教科书P39)（实验方法： ） (1)用35S标记噬菌体 进行侵染细菌实验，发现细菌内无放射性； (2)用32P标记噬菌体的 进行侵染细菌实验，发现细菌内有放射性，子代噬菌体也有放射性。 D.实验结论：DNA是 ，DNA能自我复制，DNA能指导蛋白质的合成；但不能证明DNA是主要遗传物质、 不是遗传物质。 （注意：子代噬菌体蛋白质外壳、DNA元素来源） 1.1.2肺炎双球菌转化试验： A.肺炎双球菌类型： 型菌有荚膜菌，具致病性； 型菌无荚膜菌，无致病性； B.实验过程： a.活S型菌→小鼠 ； b.活R型菌→小鼠 ； c.死S型菌→小鼠 ； d.死S型菌+活R型菌→小鼠 ； f.从死S型菌中提取蛋白质、RNA、多糖、脂质、DNA等物质+活R型菌，只有加入 的可以使活的R型菌转变成活的S型菌。（实验更具科学性时应再加一组：DNA+ +活的R型菌） C.实验结论：DNA是遗传物质，蛋白质、RNA、多糖、脂质等物质不是遗传物质。 此外，还能证明DNA能够自我复制，能指导蛋白质的合成，但不能证明DNA是主要遗传物质。 （注意：1、有细胞结构生物体内核酸有两类，核苷酸8类，含氮碱基5类，遗传物质为DNA；2、教材48页阅读与思考DNA分子的半保留复制） 【练习】 1.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体 A. 一定有35S，可能有12P B. 只有35S C. 一定有32P，可能有35S D. 只有32P 在噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内的DNA和蛋白质分别含有 31 P和 32 S，噬菌体中DNA和蛋白质分别含有 32 P和 35 S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，子代噬菌体中含有 32 P、 31 P和 35 S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的 A．1/4，0，1 B．1/4，0，0 C．1/4，1，0 D．3/4，1，1 下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题：(1)噬菌体侵染细菌的正确顺序应是_________。(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是____________，注入细菌体内的物质是____________。(3)图中E表明_________________________。(4)合成子代噬菌体的蛋白质外壳的原料是由 提供的，其合成场所是 （细胞器）(5) 噬菌体侵染细菌实验得出了_____________是遗传物质的结论。 某科学家“做噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）产生的100个子代噬菌体的性状，大小完全一样。 （1）子代噬菌体的DNA应含有表中的_____和_____元素，各占______个和_____个。（2）子代噬菌体中，只含32P的有_____个；只含31P的有_____个；同时含有32P，31P的有______个。（3）子代噬菌体的蛋白质分子都没有____元素，由此说明___________;子代噬菌体的蛋白质分子都含有_______元素，这是因为__________ 二、DNA分子的双螺旋结构 2.1 DNA的化学组成 1)基本单体：1脱氧核苷酸=1 +1 +1 ，含氮碱基 有 A、 G、 C、 T四种； 2)平面结构：是由四种脱氧核苷酸分子聚合而成的脱氧核苷酸长链。 2.2 DMA的立体结构： 1)外侧： 与 交互排列的顺序稳定不变。 2)内侧：碱基互补配对方式不变， 与T配对，G与 配对，并以 相连接。 3)两条长链通过 方式相互连接，构成规则的双