2014-2015学年度教学工作思路.docVIP

2014—2015学年第一学期教学工作思路 为保证我校新的三年规划顺利实施，力争三年跨入省一流先进行列，本学期，我校教育教学工作将坚持开展已有特色工作，巩固成果，并根据学校工作重点，围绕“全面提升教育教学质量”的主要目标展开，积极落实教学常规精细化管理，教科研工作扎实推进，教师专业成长有效促进，学校教育教学质量稳步提升。 一、常规管理 在上学年的基础上，将进一步完善教学常规的各项制度，制定更加全面、细致、有效地量化细则，让教学的每一个环节有标准衡量有尺度量化。此外，各年级、各学科教学也要在“强化”上下功夫，要在“方式”上求创新。认真组织好阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略，确保教学质量不断提高。进一步规范和强化教学常规工作 全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”上课要“实”作业要“精”教学要“活”手段要“新”考核要“严”辅导要“勤”质量要“高”鼓励教师结合教学实际，撰写教学随笔、教育叙事、教学心 得、教学论文，向各级刊物投稿，不断提高自己理论总结的能力。开展校本培训，提升业务能力。在培训形式上，采用集中培训、分组培训及自学相结合的办法。积极组织教师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使尽量多的教师从活动中受益。围绕问题开展校本教研活动，每月解决一个教师困惑或纠结的问题；结合问题撰写片断教学设计教学随笔的征集活动。抓课堂改革，切实教师的教和学生的学，从而提高教学质量。 以各年级各学科教学为主阵地，以各任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文学科教学中要注重听、说、读、写等基本能力的培养，每天安排学生读背古诗词、名句、好段等，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操；数学学科中要重视学生、分析、判断等能力的训练；其他各学科也要根据新课程标准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。精心布置作业作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫做到位，批改要认真、及时、正确，低年级要增加面批的次数。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的书写质量。课外辅导要紧紧围绕培优补差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实 效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致。抓好各类检测。本学期，语文、数学两科继续实行“堂堂过关，天天过关，周周过关，月月过关”。除了继续抓好期中、期末的语文、数学检测工作以外，还要认真做好学科考核，做到客观、公正地、发展地评价每一个学生。2014年8月16日