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第10课 资本主义时代的曙光 张庄中学 臧宝江 蒋文彬 晏永军 【学习目标】 1．掌握文艺复兴时期但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。 2．通过分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，理解文艺复兴的本质。 3．了解新航路开辟的原因、过程、影响，认识新航路的开辟改变了世界形势，推动了历史发展的进程。 【重点难点】 1．重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 2．难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。 【自主探究】 一、文艺复兴 1．背景 （1）14世纪前后， 是欧洲贸易最频繁的地区， 兴起了很多城市国家，产生了新兴的 。 （2）当时封建教会控制着人们的精神世界，严重阻碍社会的进步。 2．核心：新兴的资产阶级强调要以“ ”为中心，而不是以“ ”为中心，提倡发扬人的个性，这种叫做 的思潮广为流行。 3．性质：新兴的资产阶级以古典 、 文化为武器，宣传一种全新的 文化，向腐朽的教会发起的一场促使人们 。 4．过程 （1）14世纪文艺复兴开始于 ， 的文化运动。 是 文艺复兴的先驱，代表作是 ，被誉为 。 文艺复兴时期涌现出了许多杰出人物， 是 意大利一位杰出的艺术大师，他最大的成就是 。代表作有 、 等。 （2） 世纪，文艺复兴扩展到欧洲其他地方。英国的 是一位文学巨匠，代表作有 、 等。 5．意义：文艺复兴推动了欧洲 领域的繁荣，为欧洲 的产生奠定了 基础。 二、新航路的开辟 1．目的：15世纪追求财富的欧洲人 。 2．条件：那时 学说已比较流行。 3．过程： （1） 年哥伦布率船队从西班牙出发，开始横渡 ，到达今天的美洲的 、 等地。 （2）几乎同时， 航海家率船队开辟了绕非洲大陆前往 的航路。不久欧洲人完成了横渡 、 的环球航行。 4．意义 （1）新航路开辟后，从欧洲到 、 和 等地的交通日益密切，世界开始连成一个 。 （2）欧洲 沿岸工商业经济繁荣起来，促进了 的产生和发展。 【合作探究】 1．结合文艺复兴兴起的背景，讨论一下文艺复兴的阶级实质是什么？ 2．结合教材59页“动脑筋”谈谈你对文艺复兴运动的看法。 3．但丁、达·芬奇、莎士比亚等人的作品内涵有什么共同之处，这种思想被称为什么？ 4．你能否在图中标注并掌握新航路开辟的各次航行时间、航海家的名字、航行方向、到达地点？ 5.结合教材活动与探究第2小题，谈谈你对新航路开辟对中国所产生的影响的看法。 【反思完善】 你能列出本节课的知识结构吗？ 【当堂达标】 1．14世纪，文艺复兴首先在 开始。 A．意大利 　B．英国 C．法国 D．德国 2．恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”。这位“大人物”是 A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．培根 3．新航路开辟的根本原因是 A．欧洲各国商品经济的发展 B．罗盘针的使用 C．欧洲人日益膨胀的发财欲望 D．地圆学说在欧洲流行 4．美洲的原始居民被称为“印第安人”，这一称谓首先出自 A．迪亚士 　　　　　B．达·伽马 C．哥伦布 　　　　　 D．麦哲伦 5．密切了世界各大陆之间的联系，使世界逐渐结为一体的事件是 A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．英国资产阶级革命 D．工业革命 6．下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想？ A．人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝是完美的 B．落在人们头上的幸福或不幸取决于自己 C．神圣的种子不落在家族，而落在个人身上 D．真正的高贵并非