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第11课 英国资产阶级革命 薛庄中学 胡怀印 【学习目标】 1.了解英国资产阶级革命的历史，思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因 2.简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 【重点难点】 1.重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 2. 难点：资产阶级革命的曲折性 【自主探究】 1．_______________王朝的专制统治阻碍了英国发展. 2．____________ 3．_____________和___________ 4． ①1640年查理一世重开议会，揭开了 ______________________________ ②_____________年______ _____公开挑起了内战。 ③1649宣判______________死刑，5月19日宣布英国为共和国。 ④1653年，______________担任护国主，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。 ⑤1660年，________________王朝复辟。 ⑥1688年，发生不流血政变“___________”,推翻了_____________。 迎立____________和___________为国王。 5．：《权利法案》的颁布 ①时间_____________②机构___________ ③目的：_____________________________ ④内容： ⑤意义： 6． 【合作探究】 1． 2．老师的问题： A.阅读下列材料，然后回答问题： 材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么建无神论和渎神的一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。 材料二 人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员财产……当立法者们阴谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。 (1)用一句话概括材料一的主要观点，材料一最有可能是英国哪位国王的观点。 (2)材料二体现了作者什么观点？与本课中哪一文件的观点一致？ (3)以上两则材料在英国资产阶级革命前后对英国社会有什么影响？ B.康熙皇帝说：“尽天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细。朕必躬自断制。”结合你所知道的中外历史知识，请比较中国古代皇帝与英国资产阶级革命后的国王有何异同？ ?3.请你用网络的形式为本课做一个系统的总结 【当堂达标】 1．下列关于英国资产阶级革命发生背景的论述，错误的一项是 A．资本主义经济不断发展 B．新兴资产阶级不断成长 C．英国国王推行封建专制 D．议会军队力量强大 2．英国资产阶级革命的根本目的是 A．推翻斯图亚特王朝 B．限制王权 C．确立资产阶级政权 D．发展资本主义 3．“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。------凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”对于以上材料的解说不正确的是 A、该材料摘自《权利法案》 B、限制了国王的权利 C、体现了孟德斯鸠的“三权分立”的学说 D、确立了君主立宪制 4．有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明资产阶级革命后确立了 A、君主专制 B、民主共和制 C、总统制 D、君主立宪制 5．从英国资产阶级革命的曲折性和反复性中，得出的启示是 A、资产阶级革命的条件不成熟 B、人民群众没有积极参加革命 C、封建势力不如资本主义实力强大 D、新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争 6．确定英国为君主立宪制政体的法律文件是 A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、英国《宪法》 D、《独立宣言》 7．国王虽是国家的象征，但却不掌握国家的最高权力。这种政治制度的确立是哪一次革命的成果？