大学生闲暇道德教育的理性思考..docVIP

大学生闲暇道德教育的理性思考 随着高校教学改革的不断推进，尤其是高校学分制的实施，大学生自由支配的时间不断增加，闲暇的时空不断扩大，极大地丰富了大学生的闲暇生活，为大学生的兴趣发展提供了更加广阔的环境和条件，但同时有的学生由于缺乏对闲暇时间的科学规划和有效利用，致使闲暇时间白白浪费，甚至出现道德行为失范现象。据有关调查显示，相当一部分大学生闲暇时间不知如何打发，在对大学生进行“在闲暇时间，你通常干什么”的问卷调查结果中发现：在闲暇时间里，选择聊天、睡觉、逛街、看电影、上网玩游戏等占到了相当大的比例。很多同学闲暇时间的自我发展意识不强，休闲能力十分缺乏，没有掌握必要的闲暇技巧，有的反而投入大量的时间、精力、金钱于毫无价值甚至有害于身心健康活动中。 人的发展归根到底是追求生活的质量和品味，但生活质量和品味的提高又受到教育环境的影响。大学生是未来国家的建设者，是未来社会的中坚力量，从多层面提高大学生的素质，是现代大学教育的基本要求。而对闲暇时段大学生的有效教育和影响，不仅是引导大学生体验生活真谛重要方面，也是增强闲生活认识，端正闲暇生的态度，克服大学生存在的浮躁、无聊、低级趣味的闲暇生活方式，促进大学生在闲暇生活中形成正确的道德观念，推进大学生身心的全面健康重要层面。著名的教育家杜威认为：“一切能发展有效地参与社会生活的能力的教育，都是有道德的教育，对于从生活的一切接触中学习感兴趣，就是