太平路小学快乐体验式作文教学法(..docVIP

太平路小学在青岛市生活化作文研讨会上的发言交流 提纲 “快乐体验作文教学法”介绍 理论依据 操做模式 策略与方法 五、 “快乐体验作文” ——太平路小学作文经验介绍 近年来，在市教研室张兴堂主任的亲自指导和引领下，青岛市开展了“生活化作文”的教学研究。太平路小学作为参与“生活化作文”研究的学校，得到了张主任的有力指导。张主任多次莅临太平路小学听课、评课、做学术讲座。在张主任的指导下，学校就“快乐体验作文”的理论与实践策略进行了一系列地探索与研究，并总结提炼出了“快乐体验作文教学法”。［张老师听课指导和教研的照片］当然，这只是一个初步总结和提炼，还有待于进一步实验、完善和提升。 感谢青岛市小语会给我们这个与各位与会代表一起交流的机会。我受学校朱校长的委托代表太平路小学，向青岛市小语会及各位与会代表从以下几个板块作简要汇报： 板块一：研究历程 板块二：研究成果 板块三：“快乐体验作文教学法”介绍 板块四：操作模式 板块五：策略与方法 板块一：研究历程 1．2004年: （1）青岛太平路小学提出了“快乐体验作文”的研究课题。 （2）参与市南区重点实验课题竞标，一举中标。（专家评价该课题符合国际教育新理念、研究目标明确、方法得当、扎实有效。） 2．2005年： （1）“快乐体验作文”又作为青岛市“开放·创新”国家级课题的子课题，进行了深入研究，阶段性研究成果参与了青岛市在黄岛的